不同生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間不同,如表為23-24℃時(shí)測(cè)得的四種高等植物分生組織的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間.下列有關(guān)敘述中正確的是( �。�
植物細(xì)胞周期的時(shí)間(h)
分裂間期a  分裂期 b全周期
111.72.514.2
212.81.214.0
310.42.312.7
416.51.918.4
A、細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間僅取決于細(xì)胞類(lèi)型
B、用特殊藥物作用于b時(shí)期,可使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C、最好選用植物4觀察有絲分裂過(guò)程,因其細(xì)胞周期最長(zhǎng)
D、a時(shí)期觀察不到染色體,此時(shí)細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞周期的概念
專(zhuān)題:
分析:分析表格:表中為23-24℃時(shí)測(cè)得的四種高等植物分生組織的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間,其中1植物分裂期占細(xì)胞周期的比例為
2.5
14.2
≈17.6%
;2植物分裂期占細(xì)胞周期的比例為
1.2
14
8.6%;3植物分裂期占細(xì)胞周期的比例
2.3
12.7
≈18.1%;4植物分裂期占細(xì)胞周期的比例
1.9
18.4
≈10.3%.
解答: 解:A、細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間不僅取決于細(xì)胞類(lèi)型,還受環(huán)境因素的影響,A錯(cuò)誤;
B、秋水仙素能抑制紡錘絲的形成(前期),導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍.因此用秋水仙素作用于b時(shí)期,可使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,B正確;
C、觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程時(shí),應(yīng)選擇分裂期占細(xì)胞周期比例最長(zhǎng)的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,因此最好選用植物3觀察有絲分裂過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、翻譯過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體,不是細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)材料的選擇等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中主要積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、①②③共同構(gòu)成突觸
B、興奮可由①向③傳遞,也可由③向①傳遞
C、構(gòu)成①和③結(jié)構(gòu)的基本骨架是雙層磷脂分子
D、該結(jié)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三人,甲患腎小球腎炎(主要病癥為蛋白尿);乙患糖尿��;丙健康.小強(qiáng)用一定濃度的NaOH溶液和CuSO4溶液檢測(cè)三人尿液中的異常成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):(“+”表示添加),結(jié)果分析不正確的是( �。�
甲尿液 + +
乙尿液  + 
丙尿液+   
NaOH和CuSO4的混合液+ ++
先加NaOH,后加CuSO4 +  
A、①號(hào)試管起對(duì)照作用
B、②號(hào)試管置于常溫下,由藍(lán)色變?yōu)樽仙?/span>
C、③號(hào)試管60℃水浴加熱,由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色沉淀
D、利用④號(hào)試管能測(cè)定甲尿液中主要異常成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B、絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
C、Fe3+可以催化過(guò)氧化氫分解,說(shuō)明Fe3+也是酶
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列基因中屬于等位基因的是:( �。�
A、基因C和基因D
B、基因A和基因a
C、基因e和基因e
D、基因R和基因R

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示高等植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的變化,①~⑧表示生理過(guò)程.下列敘述正確的是(  )
A、過(guò)程①發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體腔內(nèi),過(guò)程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B、丙酮酸進(jìn)入線粒體后經(jīng)過(guò)程③、④最終產(chǎn)生CO2和H2O
C、過(guò)程⑤、⑥都需要NADPH和ATP提供還原劑和能量
D、過(guò)程①、③產(chǎn)生的[H]都是與氧結(jié)合產(chǎn)生水,過(guò)程⑧僅在粒體中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從綠葉中提取色素,選取的最佳葉片應(yīng)是(  )
A、肥嫩多汁的葉片
B、革質(zhì)葉片
C、剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉
D、鮮嫩,顏色濃綠的葉片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列男性身體內(nèi)的細(xì)胞中,有可能不含Y染色體的是( �。�
A、精原細(xì)胞B、肝細(xì)胞
C、腦細(xì)胞D、次級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前我國(guó)有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者,乙肝患者約有1600萬(wàn).根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答有關(guān)乙肝的問(wèn)題.
(1)人體產(chǎn)生乙肝病毒抗體的細(xì)胞是
 
,能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是
 

(2)乙肝病毒寄生在人體的細(xì)胞中,人體免疫系統(tǒng)可通過(guò)細(xì)胞免疫消滅乙肝病毒,即通過(guò)
 
細(xì)胞使
 
細(xì)胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基礎(chǔ).
(3)上世紀(jì)六十年代初,美國(guó)遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原,命名為“澳大利亞抗原”簡(jiǎn)稱(chēng)“澳抗”,后證明其為乙肝病毒的衣殼,因此獲得了1977年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).“澳抗”的來(lái)源可能是乙肝病毒入侵肝細(xì)胞時(shí)
 
的蛋白質(zhì)外殼顆�;虮灰腋尾《救肭值母渭�(xì)胞裂解后
 
的蛋白顆粒.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案