下列有關克隆技術和胚胎工程的相關敘述中,正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)必須用纖維素酶和果膠酶水解細胞壁以獲得原生質體
B、植物組織培養(yǎng)過程中植物器官的發(fā)生主要通過營養(yǎng)物質的配比進行調節(jié)
C、在培養(yǎng)液中適當添加適宜濃度的胰島素有利于提高動物細胞克隆的形成率
D、胚胎干細胞是一種未分化細胞,具有全能性和二倍體核型
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程,動物體細胞克隆,胚胎干細胞的來源及分化
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)過程包括脫分化和再分化兩個重要的步驟,該過程不需要酶解法去除細胞壁,但植物體細胞雜交時需要用纖維素酶和果膠酶水解細胞壁以獲得原生質體.決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.胰島素能促進葡萄糖進入組織細胞氧化分解.胚胎干細胞來源于早期胚胎和原始性腺,分化程度低,但全能性高,屬于全能細胞.
解答: 解:A、植物組織培養(yǎng)過程不需要用酶解法去除細胞壁,A錯誤;
B、植物組織培養(yǎng)過程中植物器官的發(fā)生主要通過植物生長調節(jié)劑的配比進行調節(jié),B錯誤;
C、胰島素能促進葡萄糖進入組織細胞,所以在培養(yǎng)液中適當添加適宜濃度的胰島素有利于葡萄糖進入細胞,為細胞提供營養(yǎng)和能量,這樣能提高動物細胞克隆的形成率,C正確;
D、胚胎干細胞是已經分化的細胞,只是分化程度低,全能性高,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)、動物體細胞克隆、胚胎干細胞的來源及分化等相關知識,要求考生熟記植物組織培養(yǎng)的條件和過程,掌握動物細胞培養(yǎng)的條件,理解胚胎干細胞的分化程度和全能性高低,并對選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大白鼠細胞內某生理過程示意圖,下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請分析回答下列問題:

比較項目 AQP7 AQP8
多肽鏈數(shù) 1 1
氨基酸數(shù) 269 263
mRNA 1 500 1 500
對汞的敏感性 對汞不敏感 對汞敏感
睪丸中表達情況 成熟的精細胞中表達 初級精母細胞到精細胞均能表達
(1)如圖所示的生理過程是
 
,在大白鼠細胞中可進行該生理過程的結構有
 

(2)丁的名稱是
 
,它與乙的區(qū)別是
 
不同.
(3)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個.
(4)氨基酸的平均分子量是120,AQP8的分子量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于利用胚胎工程技術繁殖優(yōu)質奶羊的敘述.錯誤的是( 。
A、對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理
B、人工授精后的一定時間內,收集供體原腸胚用于胚胎分割
C、利用胚胎分剖技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
D、一次給受體母羊植入多個胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為TtMm(這兩對基因可以自由組合)的卵原細胞,在沒有突變的情況下,如果它所產生的卵細胞的基因組成為TM,則由該卵原細胞分裂產生的下列細胞中,基因組成表示正確的是(  )
A、減數(shù)第一次分裂產生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產生的極體為TM
B、減數(shù)第一次分裂產生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產生的極體為tm
C、減數(shù)第一次分裂產生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產生的極體為TM或tm
D、減數(shù)第一次分裂產生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產生的極體為TM或tm

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞.下列屬于如圖所示細胞間信息交流方式的是( 。
A、膝跳反射時,傳入神經元引起傳出神經元興奮
B、受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合
C、甲狀腺細胞對垂體細胞分泌促甲狀腺激素的反饋調節(jié)
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關糖代謝示意圖的敘述,正確的是(  )
A、在骨肉、肝臟細胞中,均可發(fā)生②過程
B、糖類可以通過⑦過程轉變?yōu)?0種氨基酸
C、胰島A細胞分泌的激素促進②③過程,B細胞分泌的激素促進⑤⑥⑦過程
D、⑤過程只發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

人、噬菌體、禽流感病毒中參與構成遺傳物質的堿基種類數(shù)分別是( 。
A、4、4、5
B、5、4、4
C、4、5、4
D、4、4、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖,敘述正確的是( 。
A、選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡
B、向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色
C、用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質加熱呈藍色
D、萌發(fā)時相同質量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關病毒的起源及與細胞的關系,目前最能被接受的是:生物大分子→細胞→病毒.下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產生之后的是(  )
A、所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行正常的生命活動
B、有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
C、病毒的化學組成簡單,只有核酸和蛋白質兩類分子
D、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物

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