【題目】下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述中，正確的是（ ）

A．基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

B．一個(gè)物種的形成或絕滅，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化

C．基因重組一般發(fā)生在有性生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，可以產(chǎn)生新的性狀

D．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

【答案】B

【解析】基因突變不一定能夠改變生物的表現(xiàn)型，例如基因型AA突變?yōu)榛蛐虯a，A錯(cuò)誤；一個(gè)物種的形成或絕滅，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化，B正確；基因重組一般發(fā)生在有性生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，只是進(jìn)行了不同形狀的組合，不可以產(chǎn)生新的性狀，C錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是DNA和RNA組成的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 甲型H1N1流感病毒有5種堿基和8種核苷酸

B. 主要存在于硝化細(xì)菌擬核中的核酸由5種堿基構(gòu)成

C. 病毒中也有上述兩種核酸

D. DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖，而沒(méi)有核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，用來(lái)檢測(cè)尿糖的試劑以及反應(yīng)后的顏色是（　�。�
A.斐林試劑 磚紅色
B.雙縮脲試劑 紫色
C.碘液 藍(lán)色
D.蘇丹Ⅲ染液 橘黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在夏季光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，在使用顯微鏡觀察洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，視野應(yīng)調(diào)暗些．選擇下列哪一項(xiàng)能將視野調(diào)暗（　�。�
A.改用平面反光鏡、放大光圈
B.改用平面反光鏡、縮小光圈
C.改用凹面反光鏡、放大光圈
D.改用凹面反光鏡、縮小光圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中，不正確的是（　�。�
A.其有細(xì)胞壁
B.其有DNA分子
C.其核物質(zhì)外沒(méi)有核膜包被著
D.其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒(méi)有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在釀酒和釀醋的過(guò)程中，下列敘述正確的是

A. 葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/4的空間

B. 葡萄先除去枝梗，再?zèng)_洗多次

C. 所用的發(fā)酵微生物，前者沒(méi)有成形的細(xì)胞核，后者有成形的細(xì)胞核

D. 制葡萄酒的過(guò)程中，要將溫度控制在1825℃,時(shí)間控制在1012d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析不正確的是( )

A. 圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B. 圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C. 兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D. 兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物，它既是一種有機(jī)寶石，又可作為護(hù)膚品的主要原料，因?yàn)樗谝种萍?xì)胞脂褐素的增加上有重要作用，這表明珍珠在保健上可用于( )

A. 促進(jìn)細(xì)胞凋亡 B. 延緩細(xì)胞衰老 C. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 D. 誘導(dǎo)細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列古詩(shī)中，從生物學(xué)角度看，表現(xiàn)為物種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘

B．種豆南山下，草盛豆苗稀

C．滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案