下圖所示木瓜果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中①是細(xì)胞分裂素，②是生長(zhǎng)素，③是乙烯，④是脫落酸，對(duì)此理解正確的是


  1. A.
    果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果
  2. B.
    乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
  3. C.
    果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
  4. D.
    脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高
CD
試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：果實(shí)在生長(zhǎng)發(fā)育成熟過程中，細(xì)胞分裂素的相對(duì)濃度越來越低，所以A不正確。乙烯存在于成熟和衰老的果實(shí)中，所以B不正確。果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，脫落酸存在于成熟和衰老的果實(shí)中，在果實(shí)的衰老階段中含量最高，所以CD正確。
考點(diǎn)：植物激素調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)植物激素功能的理解以及識(shí)圖分析的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程，圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。關(guān)于兩圖的下列描述中，不正確的是


  1. A.
    甲圖的過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)
  2. B.
    甲圖所示過程對(duì)應(yīng)乙圖中的①
  3. C.
    乙圖中的①～③過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
  4. D.
    無論在生物體內(nèi)體外，只要條件滿足，①過程都能進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某種植物的花色受一組復(fù)等位基因的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如下，若WpWs與 Ww雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是


  1. A.
    3種，2:1:1
  2. B.
    4種,1:1:1:1
  3. C.
    2 種,1:1
  4. D.
    2 種，3:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)


  1. A.
    光合作用和細(xì)胞呼吸都包括一系列氧化還原反應(yīng)
  2. B.
    光合作用和細(xì)胞呼吸必須在有水的條件下進(jìn)行
  3. C.
    光合作用的全部反應(yīng)是細(xì)胞呼吸全部反應(yīng)的逆轉(zhuǎn)
  4. D.
    光合作用和細(xì)胞呼吸都是能量轉(zhuǎn)換的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

胰島素和胰高血糖素之間的作用屬于


  1. A.
    協(xié)同作用
  2. B.
    拮抗作用
  3. C.
    反饋調(diào)節(jié)
  4. D.
    以上三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    光照強(qiáng)度為a時(shí)，該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
  2. B.
    光照強(qiáng)度為b時(shí)，該細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
  3. C.
    光照強(qiáng)度為c時(shí)，所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的
  4. D.
    光照強(qiáng)度為d時(shí)，該細(xì)胞的實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列過程屬于非條件反射的是


  1. A.
    小明想到酸梅分泌唾液
  2. B.
    胃酸刺激小腸黏膜后，胰腺分泌胰液
  3. C.
    寒潮來襲，小明冷得渾身發(fā)抖
  4. D.
    馬戲團(tuán)的小狗看到卡片上的“1+1=？”時(shí)，馬上叼來寫有“2”的卡片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出                     

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂　
②L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)　
③GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的　
④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生理過程中，不需要消耗ATP的是(　　)


  1. A.
    核糖體上合成血紅蛋白
  2. B.
    肺泡內(nèi)的氣體交換
  3. C.
    小腸吸收氨基酸
  4. D.
    神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案