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【題目】2015年8月12日，天津濱海新區(qū)發(fā)生爆炸事故，造成部分氰化物外漏，由于處理及時，沒有造成大范圍污染。氰化物是一種劇毒物質，其通過抑制[H]與O2的結合，使得組織細胞不能利用氧而陷入窒息。下圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關實驗。相關分析不正確的是（ ）

A. 通過實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收K＋屬于主動運輸

B. 實驗甲中4 h后氧氣消耗速率下降因為細胞外K＋濃度降低

C. 實驗乙中4 h后吸收K＋的能量可能來自于無氧呼吸

D. 實驗乙加入氰化物后，細胞對氧氣的吸收速率不變

【答案】D

【解析】由圖甲分析可知加入KCl后氧氣消耗速率增大，有氧呼吸可以提供能量，說明根尖細胞吸收鉀離子是需要能量的主動運輸，故A項正確。4h后氧氣消耗速率下降主要是因為細胞外鉀離子濃度降低，故B項正確。乙中加入氰化物后鉀離子吸收速率降低，由題意可知氰化物可以阻止[H]和O2結合，說明可以抑制有氧呼吸，所以4h后吸收K離子的能量應是來自無氧呼吸，故C項正確；因為利用的氧氣少了，所以對氧氣的吸收速率是下降的，故D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫系統(tǒng)功能異常的敘述，正確的是

A. 過敏反應是機體對致敏原產生的強烈的非特異性免疫反應

B. 全球化會使人們接觸更多的生物，但不會增加過敏的幾率

C. 先天性免疫缺乏病的癥狀與AIDS相似，而且也是傳染病

D. 不慎感染HIV后，若不及時治療，傳染他人概率會增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結構．引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是（ ）

A．溫度、食物 B．光照、食物

C．濕度、溫度 D．溫度、光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，相關敘述正確的是

A. 1代表生產者，5可以代表化能合成作用

B. 細菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分

C. 在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是1所在營養(yǎng)級

D. 碳元素的循環(huán)可以在任何一個結構完善的生態(tài)系統(tǒng)內獨立進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的敘述，正確的是

A. 乳酸菌細胞代謝和遺傳的控制中心位于細胞核

B. 磷脂和蛋白質是肺炎雙球菌必不可少的有機物

C. 漿細胞依靠內質網對蛋白質進行加工、分類和包裝

D. 葉肉細胞滲透吸水或失水與細胞質基質濃度有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用奶山羊乳腺生物反應器制備藥用白蛋白的流程圖，請回答下列問題：

（1）若要大量獲得目的基因，可使用 擴增白蛋白基因，通過③構建的重組表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和 、復制原點等部分。該重組表達載體導入的受精卵性染色體組成應為 。

（2）如果需要通過①采集到更多的卵子，常用的激素是 ；通過②采集的精子需 后才能進行受精作用。

（3）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供 （氣體）以維持 。

（4）為使⑤能成功進行，需要對奶山羊C進行 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A 、a ；B 、b ；C、 c ……）,當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_．．．．．．）才開紅花，否則開白花。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：

根據(jù)雜交結果回答問題：

（1）這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？

（2）本實驗中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，要對綠籬定期修剪，其目的是（ ）

A．抑制側芽的生長 B．抑制其開花結果

C．抑制向光性 D．促進側芽生長

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【題目】止痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一定時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在（ ）

A．細胞體 B．軸突 C．突觸間隙 D．樹突

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