下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的元素的說法不正確的是( 。
A、組成細(xì)胞的元素有C,H,O,N等,其中C元素是最基本元素
B、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含有磷元素
C、組成細(xì)胞的化學(xué)元素,自然界中都能找到,沒有一種化學(xué)元素為細(xì)胞特有
D、所有組成蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素
考點(diǎn):水和無機(jī)鹽的作用的綜合,核酸的種類及主要存在的部位
專題:
分析:本題主要考查元素和化合物的知識.
1、組成生物體的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素有:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等.C是最基本元素.
2、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性.組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量差異很大,這說明生物界和非生物界具有差異性.
3、細(xì)胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì).
4、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).蛋白質(zhì)的功能具有多樣性:結(jié)構(gòu)蛋白(如血紅蛋白)、催化功能(如蛋白質(zhì)類的酶)、運(yùn)輸功能(如載體蛋白)、調(diào)節(jié)功能(如胰島素)、免疫功能(如抗體)等.
解答: 解:A、組成細(xì)胞的基本元素有C,H,O,N等,其中C元素是最基本元素,A正確;
B、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,由C、H、O、N、P組成,B錯(cuò)誤;
C、構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能找到,沒有一種元素是生物特有的,體現(xiàn)了生物界和非生物界具有統(tǒng)一性,C正確;
D、組成血紅蛋白的亞鐵離子屬于微量元素,D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評:本題主要考查了學(xué)生對知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者和承擔(dān)者.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).不同生物細(xì)胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性,同種生物不同細(xì)胞多樣性的根本原因是基因的選擇性表達(dá),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物體或細(xì)胞,能獨(dú)立完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的是( 。
A、流感病毒B、大腸桿菌
C、噬菌體D、人的成熟紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是夏季晴朗的一天中,某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對含量的變化曲線圖,有人據(jù)圖做出了如下分析和判斷,其中正確的是(  )
A、m表示C5,因?yàn)橐归g葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H],C5因缺少ATP不能與CO2結(jié)合而積累
B、在5~9時(shí),光合作用的最大限制因子是溫度,11~15時(shí)最大的限制因子是光照和CO2
C、16~20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開放和ATP、[H]生成減少
D、環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)產(chǎn)生較多的CO2是16~20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化概念分析的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化的主要標(biāo)志首先是細(xì)胞內(nèi)開始合成新的特異性的蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞分化進(jìn)程是細(xì)胞原有的高度可塑性潛能逐漸增加的過程
C、細(xì)胞分化的分子基礎(chǔ)是細(xì)胞固有基因的正常的嚴(yán)格有序的表達(dá)過程
D、細(xì)胞分化是細(xì)胞由非專一性的狀態(tài)向形態(tài)和功能的專一性狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①大腸桿菌   ②藍(lán)藻    ③酵母菌    ④HIV   ⑤水綿   ⑥SARS病原體   ⑦細(xì)菌
A.真核細(xì)胞:
 

B.原核細(xì)胞:
 
;
C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu):
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)X一般是指
 
;Ⅰ在動物細(xì)胞中是指
 
,在植物細(xì)胞中主要是指
 

(2)圖中Z是
 
,使用甲基綠吡羅紅染色劑染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.
(3)Ⅳ是指
 
,P的結(jié)構(gòu)通式是
 

(4)B指的是
 
元素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題.
(1)圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖.

在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),其化學(xué)成分為
 
,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性.
(2)A、B、C三種方式中,能表示肝細(xì)胞接受胰高血糖素的是
 
;表示T淋巴細(xì)胞介入細(xì)胞免疫的是
 
;肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是
 
;人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中,信息傳遞的方式是
 

(3)內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素通過
 
運(yùn)輸.因此,臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾。臣谞钕俟δ苷系K患者,檢測到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體,該抗體阻斷TSH的效應(yīng),則該患者血液中TSH含量比正常值
 
.另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中TSH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射TSH后,TH含量明顯升高,表明該患者
 
部位發(fā)生了病變.
(4)下丘腦的
 
細(xì)胞受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動調(diào)節(jié)并釋放激素,從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌.TH對垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的關(guān)系是
 
,共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示“種群增長”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問題.
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線
 
符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢.
(2)根據(jù)生態(tài)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線
 
,若出現(xiàn)
 
段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長.
(3)依據(jù)自然界“種群增長”的特點(diǎn),人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在
 
點(diǎn)后進(jìn)行,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一片人工林經(jīng)過了30年的自然演替,此過程中群落的豐富度變化符合曲線為(  )
A、①B、②C、③D、④

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