如圖是生長素濃度對植物生長的影響,有關(guān)說法不正確的是( )
A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f
B.除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長
C.若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性,測得根的近地側(cè)生長素濃度為g,則遠地側(cè)生長素濃度可能為2f
D.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因?qū)胧荏w細胞就能成功實現(xiàn)表達 | |
B. | 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 | |
C. | 將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程中要發(fā)生堿基互補配對行為 | |
D. | 基因工程是人工進行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達的技術(shù),是在分子水平上對生物遺傳做人為干預(yù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
休息 | 與其他物種的關(guān)系 | 進食 | 其他活動 | |
物種A | 20% | 15%追逐物種B | 55%吃植物種子 | 10% |
物種B | 20% | 25%被物種A追逐 | 45%吃植物種子 | 10% |
物種C | 75% | 15%吃物種A | 10% | |
物種D | 75% | 20%吃物種C | 5% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、乙是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細胞的各結(jié)構(gòu),D表示某種物質(zhì);丙圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)進出細胞的方式,A、B、C表示細胞膜的成分或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析:
(1)甲、乙兩種細胞表示植物細胞的是_______,判斷依據(jù)是___________。(至少三點)
(2)某細胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標出,該細胞器為________。
(3)若甲圖中D表示某種蛋白質(zhì),則與其合成加工分泌有關(guān)的膜性細胞器為_______(填序號)。該物質(zhì)分泌出細胞的方式是____________,這主要體現(xiàn)了細胞膜具有______________的特點。
(4)若丙圖表示正常人的細胞膜,癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的_____(填序號)。圖中a~d可以代表鈣離子進入細胞方式的是_______,若用某種化學(xué)藥品處理此細胞,發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對其它物質(zhì)進出細胞沒有影響,說明受化學(xué)藥品影響的是_______________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肌肉注射時,藥液進入人體后經(jīng)過的一般途徑是( )
A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞
B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞
C.
D.組織液→血漿→組織液→靶細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅中,正常翅(A)對短翅(a)為顯性,此對等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對白眼(b)為顯性,此對等位基因位于X染色體上�,F(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅的雄果蠅交配得到F1,F(xiàn)1中雌雄果蠅交配得F2,你認為交配結(jié)果正確的是( )
A.F1中無論雌雄都是紅眼正常翅和紅眼短翅
B.F2雄果蠅的紅眼基因來自F1中的母方
C.F2雌果蠅中純合子與雜合子的比例相等
D.F2雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
11.如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降
B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升
C. 酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存
D. 酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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