11．圖示食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系．則食草蟲死亡率最大的時期為（　�。�
A．卵的發(fā)育期B．一齡幼蟲期C．三齡幼蟲期D．蛹的形成期

分析 據(jù)圖分析，該蟲在一齡時數(shù)量減少最多，故死亡率最大．

解答 解：據(jù)圖分析：一齡幼蟲時，曲線下降最快，單位時間內(nèi)死亡率最高．
故選：B．

點評 本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．我們體內(nèi)鉀離子的轉(zhuǎn)移方向正確的是（　　）
A．血鉀→組織液中的鉀細(xì)胞內(nèi)液中的鉀
B．血鉀 組織液中的鉀→細(xì)胞內(nèi)液中的鉀
C．血鉀組織液中的鉀細(xì)胞內(nèi)液中的鉀
D．血鉀→組織液中的鉀→細(xì)胞內(nèi)液中的鉀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（　　）
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸
⑤所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的．
A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法錯誤的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B．人體內(nèi)各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致，是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
C．穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
D．人在任何劇變的外界環(huán)境下，總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)植物激素作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生長素與果實的發(fā)育有關(guān)
B．脫落酸可以抑制植物的生長，促進(jìn)芽的休眠
C．乙烯與果實的成熟
D．植物的向光性反應(yīng)與細(xì)胞分裂素的作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．感冒病毒能引起巨噬細(xì)胞釋放內(nèi)源性致熱源，引起發(fā)燒．相關(guān)調(diào)節(jié)過程的推測合理的有（　　）
A．甲狀腺激素直接促進(jìn)立毛肌舒張，加快了散熱過程
B．下丘腦通過促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體的活動
C．下丘腦對皮膚及血管血流量的支配屬于體液調(diào)節(jié)過程
D．體溫過高，患者體內(nèi)消化酶活性降低而“茶飯不思”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．實驗課題：探究物質(zhì)X對神經(jīng)元之間興奮傳遞及對下一個神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)速率的影響
（一）實驗材料：若干相同的蛙脊神經(jīng)元、恒定電流刺激儀、梯度濃度的物質(zhì)X溶液、生理鹽水、顯微注射器、靈敏感應(yīng)電流安培表若干、計時器
（二）實驗示意圖1

（1）刺激甲神經(jīng)元的神經(jīng)纖維，膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變正．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號轉(zhuǎn)變成電信號．
（2）兩個神經(jīng)元之間的突觸間隙液相當(dāng)于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液．
（三）實驗步驟：
第一步：取若干相同的蛙脊神經(jīng)元按實驗圖進(jìn)行安培表的設(shè)置，并分成多組．
第二步：在各組蛙神經(jīng)元軸突部位分別注射等量的梯度濃度的物質(zhì)X溶液及生理鹽水；
第三步：在刺激部位加以恒定刺激，用計時器分別記錄各組蛙神經(jīng)元上安培表①、②發(fā)生偏轉(zhuǎn)所需的時間．
（四）實驗結(jié)果示意圖（見圖2）及問題分析：
（1）用圖2中的字母表示興奮在單個神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)所用的時間T2-T1；
（2）根據(jù)實驗結(jié)果圖可以得出的結(jié)論包括①隨物質(zhì)X梯度濃度的升高，神經(jīng)元之間興奮傳遞速率變慢；
②隨物質(zhì)X梯度濃度的升高，單個神經(jīng)元上興奮傳導(dǎo)速率不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．南方某地區(qū)農(nóng)田棄耕后，很快就長滿了一年生的雜草，后來又出現(xiàn)了灌木．圖
中曲線b、c表示該群落中的植物物種或個體數(shù)的變化．據(jù)圖分析回答有關(guān)問題．
（1）圖中發(fā)生的群落演替屬于次生演替，草本階段更易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化．
（2）圖中曲線a可表示該群落所含能量的變化；灌木階段比草本階段所含能量多，是因為灌木群落比草本群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，具有更強(qiáng)的利用陽光等環(huán)境資源（或陽光）的能力．曲線b表示植物個體數(shù)；調(diào)查該群落中某種雙子葉植物的種群密度通常要用到樣方法，使用該方法時，關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素．
（3）在出現(xiàn)人為干擾的情況下，圖中群落演替的速度和方向可能發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于雙鏈DNA的敘述錯誤的是（　�。�
A．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后，開始DNA的復(fù)制
B．DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C．若一條鏈上的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈?zhǔn)茿：T：G：C=2：1：4：3
D．若一條鏈上的$\frac{A+T}{G+C}$=2，則另一條鏈為$\frac{A+T}{G+C}$=2

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