【題目】如果給人注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是( )
A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解
B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放淋巴因子
C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 脂肪是重要的儲(chǔ)能物質(zhì),同質(zhì)量的脂肪中含有比糖類更多的能量
B. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一,它以雙分子層的形式存在
C. 有的脂質(zhì)可以由內(nèi)分泌腺分泌,如性激素
D. 膽固醇對(duì)生命活動(dòng)具有一定的調(diào)節(jié)作用,所以它既是脂質(zhì)也是激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人看見酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺
C.這一反射過程需要大腦皮層的參與
D.這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說在當(dāng)是主要闡明了( )
A.生物界的統(tǒng)一性 B.生物界的多樣性
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性 D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)影響豌豆植株側(cè)芽生長長度(單位:mm)的實(shí)驗(yàn),連續(xù)觀察幾天,結(jié)果見下表。分析回答問題:
組 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
甲 | 頂芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙 | 去頂芽,切口涂抹生長素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
丙 | 頂芽保留,側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
丁 | 去頂芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
戊 | 去頂芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 140 | 140 |
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽,但頂芽的生長素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸,這說明此過程生長素的運(yùn)輸方式是 。
(3)比較甲、乙、丁,可知 對(duì)側(cè)芽的生長有抑制作用;比較 ,可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長;比較甲、丙、丁可知 。
(4)研究者用生長素類似物處理細(xì)胞得到的結(jié)果如下表所示,據(jù)此分析,生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質(zhì) | 1:3.1:11 | 1:5.4;21.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L,在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞.下列判斷正確的是( )
A.Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸
B.Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是被動(dòng)運(yùn)輸
C.Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸
D.Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①氨基酸; ②C、H、O、N等化學(xué)元素; ③氨基酸分子相互結(jié)合;
④多肽; ⑤肽鏈; ⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤
C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂的四分體是指( )
A.配對(duì)的一對(duì)同源染色體含有四個(gè)染色單體
B.細(xì)胞中有四個(gè)配對(duì)染色體
C.體細(xì)胞中每一對(duì)同源染色體含有四個(gè)染色單體
D.細(xì)胞中有四對(duì)染色體
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