A、T細(xì)胞只存在淋巴中 |
B、T細(xì)胞可直接處理抗原無(wú)需吞噬細(xì)胞的呈遞 |
C、T細(xì)胞在抗原的刺激下產(chǎn)生淋巴因子增強(qiáng)B細(xì)胞的作用 |
D、在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若橫坐標(biāo)表示O2濃度,則縱坐標(biāo)可表示植物細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收速率 |
B、若橫坐標(biāo)表示環(huán)境中CO2濃度,則縱坐標(biāo)可表示葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率 |
C、若橫坐標(biāo)表示酶的濃度,則縱坐標(biāo)可表示酶促反應(yīng)速率 |
D、若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可表示將少量3H-亮氨酸注射到胰島B細(xì)胞后核糖體上的放射性強(qiáng)弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素 | B、赤霉素 |
C、乙烯 | D、脫落酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噬菌體和大腸桿菌 |
B、酵母菌和乳酸菌 |
C、藍(lán)藻和綠藻 |
D、蛙紅細(xì)胞和人白細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、(2)×(3);左上方;4個(gè) |
B、(1)×(3);右下方;2個(gè) |
C、(1)×(3);左下方;4個(gè) |
D、(2)×(3);右下方;2個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0項(xiàng) | B、1項(xiàng) | C、2項(xiàng) | D、4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲細(xì)胞中共有2對(duì)同源染色體 |
B、據(jù)圖甲可知甲種生物體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體 |
C、乙圖為有絲分裂,該細(xì)胞中共有2對(duì)同源染色體 |
D、乙圖為有絲分裂,該細(xì)胞中共有4對(duì)同源染色體,分別是1和5、2和6、3和7、4和8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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