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【題目】蝌蚪在發(fā)育過程中，尾和鰓在一定時期消失。這屬于(　　)

A. 細胞凋亡B. 細胞癌變

C. 細胞衰老D. 細胞分裂

【答案】B

【解析】

蝌科在發(fā)育過程中，尾和鰓在一定時期消失，這是構成它們的細胞不斷凋亡導致的，所以選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒和毒素等五大類。根據它們的類型，預測下列不是生物武器危害性特點的是

A. 傳染性強B. 傳染范圍廣C. 傳播途徑多D. 傳播不受氣候影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇直接作用于生物的(　　)

A. 表現型 B. 基因型 C. 不利基因 D. 肽鏈結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建構種群增長的數學模型，回答下列問題。

（1）理想條件下，一個大腸桿菌每20 min就通過分裂繁殖一代，繁殖n代后大腸桿菌數 量的計算公式是Nn=________。“J”型增長的數學模型為Nt=N0λt,其中λ的含義為________。

（2）上圖所示的S型曲線中有abcde共5個關鍵點。種內競爭最激烈是在_________段；害蟲治理最佳點是在_________點之前；漁業(yè)捕撈后，最有利于該種群數量恢復的是在_________點。

（3）下圖中甲曲線是探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化的實際曲線。

種群數量達到K值時，種群的出生率_________(填“大于”或“等于”或“小于”)死亡率;圖中陰影部分表示_________；a點以后甲曲線下降，可能是_________導致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物沒有細胞結構（ ）

A. 衣藻B. 大腸桿菌C. 煙草花葉病毒D. 曲霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因中，不同基因控制著不同性狀（如豌豆中，基因D控制高莖，基因d控制矮莖），這是因為（ ）

A. 合成蛋白質的場所不同B. 等位基因分離的結果

C. 脫氧核苷酸的排列順序不同D. 個體發(fā)育過程不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表明用某種農作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過程，相關敘述不正確的是

A. 由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別雜交和自交

B. 由③培育出④的常用方法Ⅲ稱做花藥離體培養(yǎng)法

C. 由①和②培育出⑤所依據的原理主要是基因重組

D. 由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化學的方法進行誘變處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的體細胞中含有4對同源染色體，若每對同源染色體上都有一對雜合基因，且等位基因具有顯隱性關系，則該生物產生的精子中，全部是隱性基因的概率是（ ）

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是

A．根的向地性和莖的背地性 B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢

C．莖的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性

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