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【題目】(2016屆寧夏六盤山高級中學高三第三次模擬考試生物試卷)下列關于生物體內化合物的說法正確的是（ ）

A．大分子蛋白質通過主動運輸進入細胞

B．葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖

C．ATP 的合成通常與放能反應相聯系

D．tRNA、酶、激素在發(fā)揮作用后均失活

【答案】C

【解析】蛋白質為生物大分子，需通過胞吐、胞吐進出細胞，A錯誤；線粒體中不含葡萄糖，B錯誤；吸能反應一般與ATP的分解相聯系，放能反應一般與ATP的合成相聯系，C正確；酶和tRNA發(fā)揮作用后不會失活，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是

A. 組織液滲透壓增大，引起細胞吸水

B. 無氧呼吸產生乳酸的過程發(fā)生在內環(huán)境中

C. 血漿中的H2CO3/NaHCO3參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D. 體液－免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在原核細胞的擬核中，DNA 與周圍核糖體直接接觸，可通過甲物質傳遞信息，由核糖體合成乙物質．下列關于甲物質、乙物質合成過程的敘述中，錯誤的是（　　）
A.均消耗ATP
B.均屬于基因表達過程
C.堿基互補配對方式不同
D.催化形成的化學鍵相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖（大棚溫度、CO2濃度等可適當控制）。請據圖回答：

（1）該生態(tài)工程所遵循的基本原理是 （寫2種）。

（2）即使是冬天，沼氣池中溫度也能達到25℃．維持這個溫度的熱量來自 。

（3）沼氣燃燒后生成的CO2通入大棚內的意義是 。

（4）相對一般農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言，此生態(tài)系統(tǒng)能提高經濟效益，主要原因是充分利用了 中的能量。

（5）燃燒沼氣還可以為雞舍增加照明時間，可以增加產蛋量，這屬于 信息傳遞。

（6）從圖中可看出生態(tài)工程體系的特點是（ ）（多選）

A．少消耗 B．高消耗 C．可持續(xù) D．多投資

（7）生態(tài)農業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農業(yè)生產系統(tǒng)，其特點是在保持和改善系統(tǒng)內的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產力和可持續(xù)發(fā)展。下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述不正確的是（ ）

A．生態(tài)農業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好

B．生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)農業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高

C．生態(tài)農業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生

D．生態(tài)農業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對病蟲害一般采用生物防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某石質海灘的潮間帶有大小不一的水坑和水坑間的突出基質兩類環(huán)境組成，主要生長著滸苔、角叉苔等海藻和濱螺、岸蟹等動物。岸蟹主要以濱螺等小動物為食，其主要天敵是海鷗。

有人選擇大小、深度等相似的兩個自然水坑（A、B），把B坑中的全部濱螺（233只）捉出，移入幾乎無濱螺的A坑，研究濱螺對海藻及岸蟹種群的影響，結果如圖所示。

（1）圖A中滸苔數量下降的主要原因是___________。從種間關系角度看，滸苔和角叉苔是______關系。

（2）水坑中岸蟹種群密度與____________________海藻的種群相對數量呈正相關。研究發(fā)現，此種海藻占優(yōu)勢的環(huán)境有利于岸蟹躲避天敵；而另一種海藻占優(yōu)勢的環(huán)境則相反。請據此解釋B坑中的濱螺在移出前數量較多的原因________________________________________。

（3）本研究涉及的生物構成的最長食物鏈為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內腎上腺素合成的簡化過程。下列對腎上腺素

A．與腎上腺素的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

B．外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶的活性，使腎上腺素合成和分泌減少

C．垂體可分泌促腎上腺皮質激素釋放激素，調節(jié)腎上腺素的合成和分泌

D．寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現甲、乙兩種植物可進行種間雜交（不同種生物通過有性雜交產生子代）。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現型的關系如圖所示。研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現,植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應。下列相關敘述中不正確的是（ ）

A．植株X有三種表現型，其中粉紅色個體占1/2，植株Y產生配子過程可形成14個四分體

B．植株X不可育的原因是沒有同源染色體，不能進行正常的減數分裂，不能形成正常的配子

C．圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進而獲得可育植株Y

D．用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開白花的植株占1/36

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中．由逆轉錄酶催化的是（　�。�
A.DNA→RNA
B.RNA→DNA
C.蛋白質→蛋白質
D.RNA→蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長于較弱光照條件下的植物，當提高二氧化碳濃度時，其光合作用速度并未隨之增強，主要的限制因子是（ ）

A．呼吸作用和暗反應 B．光反應

C．暗反應 D．呼吸作用

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