Question

16．人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來(lái)進(jìn)行應(yīng)激反應(yīng)和維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定．回答下列問(wèn)題：
（1）小陳用針尖扎了小李一下，小李無(wú)意識(shí)地作出了反應(yīng)，此時(shí)，小李受刺激部位膜內(nèi)外電位是外負(fù)內(nèi)正，此電位的形成是鈉離子內(nèi)流造成的．興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在突觸結(jié)構(gòu)，在該結(jié)構(gòu)中傳遞的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）在寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)中樞接受傳人神經(jīng)傳來(lái)的興奮，產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，經(jīng)垂體分泌激素，進(jìn)一步作用于甲狀腺，引起人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌增多，從而提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱；同時(shí)，體溫調(diào)節(jié)中樞直接通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于腎上腺和甲狀腺（填兩種腺體），使其分泌的激素增多，增加產(chǎn)熱．
（3）如圖中若要通過(guò)刺激位點(diǎn)M和N及測(cè)量?jī)晌稽c(diǎn)電位變化情況，驗(yàn)證興奮在突觸位置的傳遞特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明操作流程及測(cè)量結(jié)果和結(jié)論：刺激M點(diǎn)，測(cè)量N點(diǎn)有電位變化；再刺激N點(diǎn)，測(cè)量M點(diǎn)沒(méi)有電位變化，說(shuō)明興奮在突觸位置傳遞具有單向性，即只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜．

Answer 1

分析 1、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
2、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，原因是反射弧中存在突觸結(jié)構(gòu)，而神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．

解答 解：（1）神經(jīng)纖維的靜息電位為外正內(nèi)負(fù)，小李受刺激后，刺激部位產(chǎn)生興奮，神經(jīng)纖維對(duì)鈉離子的通透性發(fā)生改變，導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流，造成的興奮部位的膜內(nèi)外電位狀態(tài)是外負(fù)內(nèi)正．在突觸上，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此在突觸上興奮的傳導(dǎo)只能是單向的，因此興奮在反射弧中傳導(dǎo)只能單向傳遞．
（2）當(dāng)人體感受到寒冷時(shí)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞接受傳入神經(jīng)傳來(lái)的興奮，分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，促進(jìn)垂體分分泌促甲狀腺激素增多，進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的含量也增加．體溫調(diào)節(jié)中樞直接通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于腎上腺和甲狀腺，使其分泌的甲狀腺激素和腎上腺激素增多，提高細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱量．
（3）驗(yàn)證興奮在突觸位置的傳遞具有單向性：刺激M點(diǎn)，測(cè)量N點(diǎn)有電位變化；再刺激N點(diǎn)，測(cè)量M點(diǎn)沒(méi)有電位變化，說(shuō)明興奮在突觸位置傳遞具有單向性，即只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜．
故答案為：
（1）外負(fù)內(nèi)正   鈉離子內(nèi)流    突觸神經(jīng)遞質(zhì)
（2）促甲狀腺激素釋放      甲狀腺      腎上腺和甲狀腺
（3）刺激M點(diǎn)，測(cè)量N點(diǎn)有電位變化；再刺激N點(diǎn)，測(cè)量M點(diǎn)沒(méi)有電位變化，說(shuō)明興奮在突觸位置傳遞具有單向性，即只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度不大．