紅色花瓣用清水怎么洗，清水都不見紅色物質(zhì)，但若放入沸水中一燙，會立即變成紅色，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、在清水中沒有物質(zhì)出入
B、高溫使物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方便
C、熱水破壞了細(xì)胞膜
D、水中色素分解成小分子物質(zhì)
考點(diǎn)：生物膜的功能特性
專題：
分析：生物膜的功能特點(diǎn)是具有選擇通過性，用清水洗紅菜，清水中不見紅色物質(zhì)，是生物膜具有選擇透過性的體現(xiàn)；把紅菜放入沸水中一燙，高溫殺死了細(xì)胞，細(xì)胞死亡后，其生物膜破裂，導(dǎo)致生物膜失去了選擇透過性，紅菜的細(xì)胞液中紅色的物質(zhì)進(jìn)入清水，清水變紅．
解答： 解：A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，則莧菜在清水中至少有水分子的進(jìn)出，A錯(cuò)誤；
B、高溫破壞了生物膜的選擇透過性，而不是使物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方便，B錯(cuò)誤；
C、莧菜放入沸水中一燙，高溫破壞了生物膜的選擇透過性，莧菜的細(xì)胞液中紅色的物質(zhì)進(jìn)入清水，清水變紅，C正確；
D、色素分解成小分子物質(zhì)需要酶的催化，而高溫會使酶失去活性，水立刻變成紅色說明紅色物質(zhì)沒有被分解，只是從細(xì)胞液中進(jìn)入清水中，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查生物膜的選擇透過性特點(diǎn)，要理解生物膜選擇透過性的含義，生物膜的選擇透過性能夠主動的吸收需要的物質(zhì)，而當(dāng)細(xì)胞死亡時(shí)，細(xì)胞膜也就破裂，導(dǎo)致細(xì)胞失去選擇透過性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在抵御甲型H1N1流感過程中，人體自身的三道防線有著十分重要的作用．下列屬于第三道防線的是（　�。�
A、皮膚B、溶菌酶
C、紅細(xì)胞D、漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是某個(gè)高等動物體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）乙細(xì)胞的名稱是
 
，丁細(xì)胞的名稱為
 
，圖中含有同源染色體的細(xì)胞是
 
．
（2）圖中可能存在細(xì)胞周期的是
 
．
（3）若該動物的基因型是Aa，在甲圖中如果1號染色體上有A基因，則該細(xì)胞中含a基因的染色體是
 
．
（4）孟德爾的遺傳定律發(fā)生在上圖中的
 
．
（5）按分裂的先后順序?qū)⒁摇⒈�、丁三個(gè)圖排列起來
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？
 
．為什么？
 
；
（2）該細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是
 
期，這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是
 
；
（3）此細(xì)胞有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個(gè)DNA分子．
（4）它在進(jìn)入分裂期之前的間期細(xì)胞中有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個(gè)DNA分子．
（5）有絲分裂的結(jié)果是形成
 
個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目與原來細(xì)胞是否相同？
 
．在其剛形成的子細(xì)胞中有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個(gè)DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用過程的圖解如下：
據(jù)圖回答下列問題：
（1）B物質(zhì)是
 
，光反應(yīng)階段的場所是
 
．
（2）光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供了C
 
 和D
 
．
（3）（文）光合作用的意義在于，通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為J
 
中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（4）（理）若將植物從光照處拿到黑暗處，C3的含量變化是
 
（上升、下降、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷不正確的是（　�。�
A、這些結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下觀察到的低等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C、c中對蛋白質(zhì)的加工主要是折疊、糖基化及轉(zhuǎn)運(yùn)等初步的加工
D、在b內(nèi)不能將葡萄糖分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)線粒體的敘述不正確的是（　　）
A、具有兩層膜結(jié)構(gòu)
B、是有氧呼吸的唯一場所
C、健那綠染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D、線粒體中的嵴增加了膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖．下列相關(guān)描述中，正確的是（　�。�
A、病毒的遺傳信息傳遞過程都是從⑤開始
B、真核生物通過④合成RNA
C、圖中的①～⑤過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D、在真核細(xì)胞中，①和②主要在細(xì)胞核中完成，而③在細(xì)胞質(zhì)中完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、多聚體水解后的產(chǎn)物是它的單體
B、脂肪徹底氧化分解后的產(chǎn)物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的單體
C、淀粉和纖維素的單體都是單糖
D、DNA和RNA單體的分子組成不同

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同步練習(xí)冊答案