【題目】某同學在顯微鏡下觀察水綿的時候，當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分較模糊，這是由于

A. 反光鏡未調(diào)節(jié)好

B. 標本不是在一個平面上

C. 細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好

D. 顯微鏡物鏡損壞

【答案】B

【解析】本題考查高倍顯微鏡的使用。顯微鏡下觀察水綿的時候，當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分較模糊，這是由于標本不是在一個平面上，有的部分焦距正好因而看得清晰，有的部分焦距不對因而模糊，B正確；若反光鏡未調(diào)節(jié)好，則視野會變黑或者半黑半明亮，A錯誤；若細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好或顯微鏡物鏡損壞，則物像模糊或看不到物像，C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖人體器官模型，分析下列說法不正確的是

A. 如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測交的說法，不正確的是

A．F1×隱性純合類型―→測F1基因型

B．通過測定F1的基因型來驗證對分離實驗現(xiàn)象理論解釋的科學性

C．測F1的基因型是根據(jù)F1×隱性純合類型―→所得后代表現(xiàn)型反向推知的

D．測交時，與F1雜交的另一親本無特殊限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)計算中，錯誤的是

A. 細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂產(chǎn)生的每個子細胞染色體均有一半有標記

B. 某DNA片段有300個堿基對，其中1條鏈上A＋T比例為35%，則第3次復制該DNA片段時，需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸

C. 用32P標記的噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖3代，具有放射性的噬菌體占總數(shù)為1/4

D. DNA雙鏈被32P標記后，復制n次，子代DNA中有標記的占2/2n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行噬菌體侵染細菌的試驗時，如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素是 ( )

A. 可以在外殼中找到15N和35S B. 可以在DNA中找到15N和32P

C. 可以在外殼中找到15N D. 可以在DNA中找到15N、32P、35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B.如在甲中所觀察到的細胞數(shù)目5個，則在乙中也可以觀察到相同的細胞數(shù)目
C.若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像左移
D.若在甲看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】法囊藻是一種海生綠藻，圖示為經(jīng)化學測定所得的法囊藻細胞及周圍海水中各種離子的濃度。圖中深色部分表示法囊藻細胞液中離子的濃度，白色部分表示海水中各種離子的濃度。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）法囊藻細胞液中的成分與海水的成分很不相同，如K+和Cl-在細胞內(nèi)含量高，而Ca2+和Mg2+在細胞內(nèi)含量較低。這一事實表明細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有_____，這與法囊藻細胞膜上的___________________有關(guān)。

（2）法囊藻細胞吸收K+和Cl-的方式是_________，判斷依據(jù)是_______________。

（3）法囊藻細胞吸收K+和Cl-的方式對活細胞生命活動的意義是_______________這種吸收方式的實現(xiàn)，必須依賴__________________提供的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列自然科學成就中，其影響遠遠超越其學科范圍，擴展到社會思想領(lǐng)域，并對中國近代救亡運動產(chǎn)生重要影響的是：

A. 經(jīng)典力學 B. 相對論 C. 進化論 D. 量子論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當?shù)氖牵ā　。?
A.瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性
C.過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元
D.過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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