下列關(guān)于酶的敘述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/div>
A、不應(yīng)將加酶洗衣粉溶于沸水中使用
B、所有消化酶只有分泌到消化道中才能起作用
C、麥芽糖酶水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子
D、淀粉酶可高效地促進淀粉分解為麥芽糖
考點：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．酶具有高效性、特異性及作用條件溫和的特點，如強酸、強堿或高溫都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而加快化學(xué)反應(yīng)速率．
解答： 解：A、高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活，A正確；
B、只要條件適宜，酶就能發(fā)揮作用，B錯誤；
C、麥芽糖酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子，C正確；
D、酶具有高效性，所以淀粉酶可高效地促進淀粉分解為麥芽糖，D正確．
故選：B．
點評：本題考查酶的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示發(fā)生在葉綠體中的相關(guān)代謝過程，其中①、②表示相關(guān)過程，A、B表示兩種氣體物質(zhì)，下列說法錯誤的是（　�。�
A、過程①表示光反應(yīng)，過程②的場所是葉綠體基質(zhì)
B、物質(zhì)A表示O2，物質(zhì)B表示CO2
C、過程②能將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能
D、過程②的兩個階段都需要消耗過程①產(chǎn)生的[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

若人體唾液淀粉酶反應(yīng)體系的溫度從5℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性將（　�。�
A、增大B、減小
C、不變D、先增大 后減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖1表示某細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖象．下列說法中正確的是（　　）
A、圖1中CD段可表示細(xì)胞一分為二，遺傳物質(zhì)精確平均分配到兩個子細(xì)胞中
B、圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段
C、圖2表示的是動物細(xì)胞的有絲分裂過程，此時共有染色體：染色單體：DNA分子=1：1：1
D、圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是（　�。�
A、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，同時還能夠參與血液中脂質(zhì)的運輸
B、脂肪的主要作用是保溫和緩沖減壓
C、維生素D能夠促進人體對鈣和磷的吸收，所以在補鈣的同時需要補充一定量的維生素D
D、性激素是一種蛋白類激素，它可以促進生物體生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，具有流動性
B、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體中類囊體堆疊形成基粒
C、溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其中的水解酶是由核糖體合成的
D、抗體為分泌蛋白，是由高爾基體負(fù)責(zé)合成和分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

磷脂和蛋白質(zhì)合成時，都需要模版．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍．下列分析正確的是（　�。�
A、甲圖中b點的限制因素是葉綠體中酶的數(shù)量
B、乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多
C、甲乙丙圖中，M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度和光照強度
D、丙圖中，隨著溫度的不斷升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（　�。�
①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；
②“遭到破壞，恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性；
③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性；
④熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強．
A、①④B、①②C、①③D、②③

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同步練習(xí)冊答案