【題目】通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列敘述正確的是

A. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

B. 對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行激素處理

C. 對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D. 胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較高

【答案】B

【解析】受精可以在體內(nèi)進(jìn)行，A項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行激素處理，以使其處于相同的生理狀態(tài)，B項(xiàng)正確；對(duì)沖卵獲得的應(yīng)為桑椹胚或囊胚，C項(xiàng)錯(cuò)誤；胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵二胎的成功率較高，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某種生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46％，又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28％是腺嘌呤，問與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤的比例為( )

A. 26％ B. 24％ C. 14％ D. 11％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在牛的乳房生物反應(yīng)器中獲得的人的血清白蛋白，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 獲得的人血清蛋白具有生物學(xué)活性

B. 應(yīng)當(dāng)以牛的乳腺細(xì)胞作為受體細(xì)胞

C. 可用顯微注射法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D. 受體細(xì)胞的性染色體組成是XX

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物成熟的葉肉細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 中心體B. 染色體C. 核糖體D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)奮戰(zhàn)在西南抗旱第一線的官兵，內(nèi)環(huán)境依然能保持相對(duì)穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)機(jī)制是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié) C. 免疫調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)-體液-免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A. a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

B. ①受到各種刺激，便能引起②的反應(yīng)

C. a處給予適宜刺激，③處測(cè)不到電位變化

D. b處給予適宜刺激，引起②的反應(yīng)屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“化療”是控制癌細(xì)胞增殖的方式之一，藥物可以殺死癌細(xì)胞。如圖給出的是一個(gè)典型的化療過程，每3周給藥1次(圖中箭頭所示)，圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯(cuò)誤的是( )

A. 癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B. 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度因素的限制而不斷分裂和生長(zhǎng)，無正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象

C. 據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少，然后又回升，而每次給藥后癌細(xì)胞回升量都少于正常細(xì)胞

D. 據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制，可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期，而不會(huì)引起較強(qiáng)的副作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問題：

（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是 mL/h。

（2）與植物的實(shí)際光合速率相比，用上述裝置所測(cè)得的光合作用速率數(shù)值 （偏高/偏低/相同），原因是 。

（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。

（4）如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對(duì)常染色體（用虛線表示）和性染色體（用實(shí)線表示），其中A、a表示基因。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 突變體Ⅰ的形成可能是基因突變

B. 突變體Ⅱ發(fā)生的變異能通過顯微鏡直接觀察到

C. 突變體Ⅲ發(fā)生的變異屬于染色體變異

D. 幾種突變細(xì)胞都是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，其性狀都可以遺傳給后代

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