A、1和3 | B、2和6 |
C、2和5 | D、2和4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
受精卵中性染色體組成 | 發(fā)育情況 |
XX、XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XXX、YO(沒有X染色體)、YY | 胚胎期致死 |
XO(沒有Y染色體) | 雄性,不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述①②③細胞中染色體與DNA比例為1:2 |
B、細胞①②③⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體 |
C、上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→① |
D、④細胞分裂前,細胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A是基因重組和基因突變 |
B、該理論研究的對象是生物個體 |
C、圖中B是地理隔離,沒有地理隔離就不能形成新物種 |
D、圖中C是種群間的生殖隔離,這是新物種形成的標志 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關(guān) |
B、突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn) |
D、興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加熱殺死的S型菌 |
B、R型菌經(jīng)高溫加熱后冷卻,再加入S型菌的DNA混合 |
C、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物 |
D、R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)混合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
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