下列有關(guān)概念間的關(guān)系,其中與圖示不相符的是( 。
選項 1 2 3 圖示
A 自身免疫病 類風濕性關(guān)節(jié)炎 系統(tǒng)性紅斑狼瘡
B 內(nèi)環(huán)境 細胞內(nèi)液 細胞外液
C 核酸 質(zhì)粒
D 原核生物 細菌 生產(chǎn)者
A、AB、BC、BD、D
考點:內(nèi)環(huán)境的組成,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境即細胞外液,包括血漿、組織液和淋巴,而細胞內(nèi)液指動物細胞內(nèi)的液體.
解答: 解:A、自身免疫病包括類風濕性關(guān)節(jié)炎和系統(tǒng)性紅斑狼瘡等,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境即細胞外液,而細胞內(nèi)液指動物細胞內(nèi)的液體,B錯誤;
C、酶大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)屬于RNA,質(zhì)粒為DNA,屬于核酸,C正確;
D、細菌為原核生物,少數(shù)細菌如硝化細菌為生產(chǎn)者,部分生產(chǎn)者如藍藻和硝化細菌為原核生物,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了生物學概念之間的關(guān)系,意在考查學生的理解和應用能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,是一個植物細胞模式圖,1-10號分別指示對應的細胞結(jié)構(gòu),以下相關(guān)說法錯誤的是( 。
A、1號和2號都與能量代謝有關(guān)
B、5號和6號所含主要化合物成分相同
C、8號和4號可共同參與某一特定的生理活動
D、9號內(nèi)含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個.該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次,其結(jié)果可能是(  )
A、含有14N的DNA占
7
8
B、復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個
C、含有15N的DNA占
1
16
D、子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于培育良種“試管動物”的敘述,正確的是( 。
A、從附睪中取出的是已獲能的成熟精子
B、采集卵母細胞前必須對良種母畜進行配種
C、將早期胚胎移植到代孕母畜中,經(jīng)發(fā)育可獲得表現(xiàn)型與受體相同的后代
D、供體包括提供配子且遺傳性狀優(yōu)良的雌性和雄性個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;圖乙表示3種脫氫酶(a、b、c)的活性受溫度影響的情況.下列敘述正確的是(  )
A、從圖甲中可知pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B、從圖乙中可知酶活性溫度的范圍最廣的是b
C、從圖乙中無法知道酶c的最適溫度
D、從圖甲中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細胞的增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān).臨床上檢測癌癥病人的相應指標是( 。
A、谷丙轉(zhuǎn)氨酶(GPT)超過正常指標
B、血糖(GLU)超標
C、甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)指標超過正常值
D、膽固醇(CHOL)超標

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述錯誤的是( 。
A、ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素
B、ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)
C、細胞中能合成ATP的場所只有線粒體
D、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細胞外液.下列敘述錯誤的是(  )
A、淋巴細胞僅生活在B中
B、細胞代謝產(chǎn)生酸性物質(zhì)后,A的pH仍將保持相對穩(wěn)定
C、結(jié)構(gòu)1的管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C
D、C的滲透壓升高時,下丘腦分泌的抗利尿激素將會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀以來石油農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,大量化肥農(nóng)藥的使用,在糧食產(chǎn)量大幅度提高的同時,也使食品的質(zhì)量安全持續(xù)下降.于是生態(tài)農(nóng)業(yè)成了世界共同關(guān)注的焦點.如圖表示一種“甘薯+奶牛+沼氣+花木+龍蝦+食用菌”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,試據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
,屬于該生態(tài)系統(tǒng)分解者的有
 

(2)圖中可以組成的捕食食物鏈是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的設計遵循了
 
等生態(tài)學原理,從而大大提高了能量利用率.
(4)甘薯藤青貯的主要操作是:甘薯藤切段→填壓進入青貯窖中→密封一段時間.其目的在于
 

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