Question

2．某小組為探究鎂離子對光合作用的影響，將水稻幼苗分為A、B兩組，A組在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，B組在缺少鎂離子的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，其他條件適宜且相同．請回答下列問題：
（1）組成生物體的元素根據(jù)含量的多少可分為大量元素和微量元素，其中鎂屬于大量元素．
（2）葉綠素主要分布在水稻葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體薄膜上，主要吸收紅光（光）和藍(lán)紫光（光）．
（3）該實驗中的“其他條件”主要是指（至少答兩項）光照、二氧化碳濃度、溫度、酸堿度．
（4）在實驗過程中，若突然停止光照，則此時兩組實驗中C₅的含量均會下降．
（5）經(jīng)檢測，B組幼苗積累的有機物的量比A組低，原因是鎂離子是構(gòu)成葉綠素的成分．B組培養(yǎng)液缺少鎂離子，幼苗葉綠素合成量減少，光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致暗反應(yīng)生成的有機物減少，同時A、B兩組幼苗的呼吸強度相同，所以B組幼苗有機物的積累量低于A組．

Answer 1

分析 根據(jù)題意可知，該實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鎂離子，因變量是光合作用產(chǎn)生的有機物．影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等，據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）組成生物體的大量元素主要有C、H、O、N、S、P、K、C_a、M_g，鎂屬于大量元素．
（2）葉綠素主要分布在水稻葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體薄膜上，光合作用中主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
（3）該實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鎂離子，因變量是光合作用產(chǎn)生的有機物，就是指無關(guān)變量，主要有光照、二氧化碳濃度、溫度、酸堿度等．
（4）實驗過程中，若突然停止光照，光反應(yīng)停止，三碳化合物的含義受阻，五碳化合物的來路減少，短時間內(nèi)其去路不變，則此時兩組實驗中C₅的含量均會下降．
（5）鎂離子是構(gòu)成葉綠素的成分．B組培養(yǎng)液缺少鎂離子，幼苗葉綠素合成量減少，光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致暗反應(yīng)生成的有機物減少，同時A、B兩組幼苗的呼吸強度相同，所以B組幼苗有機物的積累量低于A組．
故答案為：
（1）大量元素
（2）類囊體薄膜  紅光   藍(lán)紫光
（3）光照、二氧化碳濃度、溫度、酸堿度
（4）下降
（5）鎂離子是構(gòu)成葉綠素的成分．B組培養(yǎng)液缺少鎂離子，幼苗葉綠素合成量減少，光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致暗反應(yīng)生成的有機物減少，同時A、B兩組幼苗的呼吸強度相同，所以B組幼苗有機物的積累量低于A組

點評 本題主要考查鎂元素及其他環(huán)境條件對光合作用的影響，意在強化學(xué)生對影響光合作用的環(huán)境因素及內(nèi)在因素的理解與運用．