20.請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題:
(1)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH(醋酸)+H2O.
(2)腐乳制作主要菌種是毛霉它能產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶兩種酶將水豆腐中兩種主要大分子有機(jī)物分解成人體能吸收的具鮮味的小分子有機(jī)物.
(3)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O.若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述NaNO3成分,并加 入尿素物質(zhì).該培養(yǎng)基能否培養(yǎng)月季花藥,為什么?不能,缺乏組織培養(yǎng)的植物激素、無(wú)機(jī)物,有機(jī)物(或不是MS培養(yǎng)基).
(4)提取胡蘿卜素的過(guò)程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是降溫.胡蘿卜素粗品鑒定的方法是紙層析法.

分析 1、腐乳的制作原理:起主要作用的是真菌中的毛霉,適宜溫度為15℃~18℃;毛霉能夠產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶,將蛋白質(zhì)和脂肪分別水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸.
2、果醋的制作原理:起作用的是醋酸菌,其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)需氧型,適宜溫度為30℃~35℃;相關(guān)反應(yīng)式為:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量.
3、微生物的接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法.篩選目的微生物應(yīng)該使用選擇培養(yǎng)基.培養(yǎng)基中應(yīng)該有滿足目的微生物生活的碳源、氮源水和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).

解答 解:(1)醋酸桿菌是需氧型生物,在氧氣充足,糖源缺乏時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿,反?yīng)式為C2H5OH+O2 $\stackrel{酶}{→}$CH3COOH(醋酸)+H2O.
(2)在腐乳制作過(guò)程中,起主要作用的微生物是毛霉,它所產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪水解為小分子的物質(zhì).
(3)題干所給的培養(yǎng)基配方中缺少碳源,氮源是NaNO3,若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)該使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,故要去除NaNO3.該培養(yǎng)基不能否培養(yǎng)月季花藥,因缺乏組織培養(yǎng)的植物激素、無(wú)機(jī)物,有機(jī)物.
(4)提取胡蘿卜素的過(guò)程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是降溫.胡蘿卜素粗品鑒定的方法是紙層析法.
故答案為:
(1)C2H5OH+O2 $\stackrel{酶}{→}$CH3COOH(醋酸)+H2O
(2)毛霉   蛋白酶、脂肪酶 
(3)NaNO3  尿素    不能    缺乏組織培養(yǎng)的植物激素、無(wú)機(jī)物,有機(jī)物(或不是MS培養(yǎng)基)
(4)降溫      紙層析法

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查腐乳的制作、微生物接種方法和尿素分解菌及胡蘿卜素的提取的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保定校級(jí)月考)在下列物質(zhì)或過(guò)程中,不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( )

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

④二氧化碳 ⑤乙酰膽堿 ⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸

⑦食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸 ⑧尿素 ⑨維生素.

A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.狂犬病病毒的核酸是RNA,G蛋白和N蛋白是狂犬病病毒的主要抗原,它們刺激人體后可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和細(xì)胞免疫反應(yīng).如圖表示用生物工程制備抗狂犬病病毒單克隆抗體的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)制備該單克隆抗體的技術(shù)屬于生物技術(shù)的細(xì)胞工程.圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入狂犬病毒后而獲得的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞2為骨髓瘤細(xì)胞.細(xì)胞1具有產(chǎn)生特異性抗體的功能,細(xì)胞2的突出特點(diǎn)是能夠無(wú)限增值.誘導(dǎo)細(xì)胞1和2融合的生物誘導(dǎo)方法是滅活的病毒.
(2)乙培養(yǎng)基用來(lái)將細(xì)胞3從細(xì)胞1和細(xì)胞2中篩選出來(lái),則乙培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)若細(xì)胞1基因型為HH,細(xì)胞2基因型為SS,則細(xì)胞3的基因型應(yīng)該是HHSS.在兩兩融合后的眾多細(xì)胞中,基因的組合類(lèi)型還可能有HHHH、SSSS.
(4)培養(yǎng)液的配方通常含有糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有動(dòng)物血清、血漿.細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長(zhǎng),隨著細(xì)胞的增多,需要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來(lái),以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來(lái)說(shuō)選用單核期的花粉可提高成功率.選擇花粉時(shí),一般要通過(guò)鏡檢(顯微鏡觀察)來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色,對(duì)于花粉細(xì)胞核不容易著色的植物常用的染色劑是焙花青-鉻礬溶液.
(2)圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比.
(3)胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則,是一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞.胚狀體與正常受精卵(或受精卵或合子)發(fā)育形成的胚有類(lèi)似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽、胚軸和胚根.
(4)無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)需要消毒,還是需要滅菌.
①培養(yǎng)基  ②培養(yǎng)皿  ③接種環(huán)  ④花蕾  ⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手  ⑥三角錐形瓶.
①②③⑥(填編號(hào))需要滅菌,④⑤(填編號(hào))需要消毒.
(5)從消毒后的玫瑰花中分離幾個(gè)花藥,按嚴(yán)格的無(wú)菌操作要求接種到培養(yǎng)基上,并將每個(gè)花藥搗碎,使其中的花粉釋放出來(lái).經(jīng)過(guò)適宜培養(yǎng),得到的試管苗是否可育?為什么?有可能是可育的,原因:由花粉發(fā)育成的植株是單倍體,不可育;但由于花藥受損,由花藥壁發(fā)育成的植物則是二倍體,可育.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘,結(jié)果見(jiàn)下表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
光照強(qiáng)度葉色平均葉面積
(cm2
氣孔密度
(個(gè)•mm-2
凈光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1
強(qiáng)淺綠13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深綠28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
注:括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照
(1)CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后,與五碳化合物結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供[H]和ATP的.
(2)在弱光下,柑橘通過(guò)增加葉片中葉綠素的含量和擴(kuò)大葉面積來(lái)吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境.此時(shí)柑橘葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的具膜結(jié)構(gòu)為線粒體和葉綠體.
(3)與弱光相比,強(qiáng)光下柑橘單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.橙子的果肉可供食用或制作果酒等,皮可用于提取精油,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)利用橙子的果肉制作果酒時(shí),酵母菌能將葡萄糖等糖類(lèi)在無(wú)氧 18~25℃等條件下轉(zhuǎn)化成酒精,另外發(fā)酵裝置應(yīng)定時(shí)排氣(或排出二氧化碳).
(2)將等量的酵母菌接種到幾組相同的培養(yǎng)基,相同時(shí)間后.可通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)前后培養(yǎng)基重量的變化進(jìn)行發(fā)酵能力的測(cè)試.
(3)某同學(xué)在制作果酒之后,欲進(jìn)一步制作果醋,他先在有氧條件下接種優(yōu)良的醋酸桿菌,再持續(xù)通入無(wú)菌
空氣,進(jìn)一步發(fā)酵幾乎未能得到果醋.原因最可能是溫度不適宜(或溫度未在30~35℃之間).
(4)研究發(fā)現(xiàn)橙皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,如圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌 實(shí)驗(yàn)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
①橙皮易焦糊.不適用于提取橙皮精油的方法是蒸餾法.
②篩選乳酸菌A時(shí),所用培養(yǎng)基須經(jīng)高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
③圖中進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí).接種的方法最可能是稀釋涂布平板法,最終可通過(guò)測(cè)量透明圈的直徑(或大。﹣(lái)比較橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.植物鵝掌花喜溫暖濕潤(rùn)的半陰環(huán)境,忌強(qiáng)光照射.如圖表示夏季時(shí)鵝掌花在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線.請(qǐng)分析并回答:
(1)研究小組發(fā)現(xiàn)適當(dāng)遮光可使鵝掌花葉片葉綠素含量增加,對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收能力增強(qiáng).如果要驗(yàn)證葉片色索含量的變化情況,可先用無(wú)水乙醇提取葉片色素,然后利用紙層析法(填方法)分離所提取的色素.
(2)導(dǎo)致圖中曲線Ⅲ明顯偏低的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度較弱.該植物M點(diǎn)時(shí)能(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用.若改為100%遮光,此時(shí)鵝掌花有(填“有”或“無(wú)”)ATP和[H]的合成,原因是呼吸作用合成.
(3)圖中曲線Ⅱ在12:30左右凈光合速率顯著下降,推測(cè)原因是光照強(qiáng)度過(guò)大,植物蒸騰作用過(guò)強(qiáng),引起氣孔關(guān)閉,吸收CO2減少,導(dǎo)致光合作用速率下降.
(4)同一植株底部葉片細(xì)胞的呼吸作用比頂部葉片細(xì)胞弱的內(nèi)部原因可能是底部葉片細(xì)胞衰老,酶的活性降低.
(5)科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測(cè)定了鵝掌花葉片在25℃時(shí),不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標(biāo)),部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表.請(qǐng)分析回答:
氧氣濃度2%20%
CO2的吸收速率[mg/(h•cm2)]239
(1)O2濃度由2%增大為20%時(shí),煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降,推測(cè)這種變化與有氧呼吸增強(qiáng)有關(guān).
(2)為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還要測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率.假設(shè)在25℃,氧濃度為2%時(shí),呼吸速率為X[mg/(h•cm2)],氧濃度為20%時(shí)呼吸速率為Y[mg/(h•cm2)].如果23+X>9+Y,說(shuō)明氧氣濃度增大抑制光合作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)均可以用口腔上皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的是( 。
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
B.觀察細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布、觀察細(xì)胞的有絲分裂
C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化、觀察減數(shù)分裂
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞中的線粒體的形態(tài)和分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.動(dòng)物細(xì)胞的線粒體通常為環(huán)狀雙鏈DNA分子,一條鏈因?yàn)槊芏容^高稱之為重鏈(簡(jiǎn)稱H鏈),另一條鏈因?yàn)槊芏容^低稱之為輕鏈(簡(jiǎn)稱L鏈).H鏈上有兩個(gè)復(fù)制起始區(qū),一個(gè)用于H鏈合成(簡(jiǎn)稱OH),一個(gè)用于L鏈合成(簡(jiǎn)稱OL).線粒體雙環(huán)狀DNA復(fù)制的主要過(guò)程是:首先是OH被啟動(dòng),以L鏈為模板,先合成一段RNA引物,然后合成H鏈片段,新H鏈一邊復(fù)制,一邊取代原來(lái)老的H鏈,被取代的老的H鏈以環(huán)的形式被游離出來(lái),由于象字母D,所以稱為D-環(huán)復(fù)制.當(dāng)H鏈合成約$\frac{2}{3}$時(shí),OL啟動(dòng),以被取代的H鏈為模板,合成新的L鏈,待全部復(fù)制完成后,新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合成兩個(gè)環(huán)狀雙螺旋DNA分子.

(1)動(dòng)物細(xì)胞線粒體DNA未復(fù)制前含0個(gè)游離的磷酸基,催化合成新H鏈和L鏈的酶是DNA聚合酶.
(2)RNA引物的基本組成單位是核糖核苷酸,它的作用是作為DNA復(fù)制的起始點(diǎn),在核酸合成反應(yīng)時(shí),作為每個(gè)多核苷酸鏈進(jìn)行延伸的出發(fā)點(diǎn).
(3)若此DNA連續(xù)復(fù)制2次,最終形成4個(gè)環(huán)狀DNA分子,則完成2次復(fù)制共需要6個(gè)引物.
(4)D-環(huán)復(fù)制過(guò)程中,當(dāng)H鏈完成復(fù)制的時(shí)候,L鏈復(fù)制完成了約$\frac{1}{3}$.
(5)若在體外進(jìn)行DNA分子擴(kuò)增,則引物的化學(xué)本質(zhì)是DNA片段.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的PCR反應(yīng)系統(tǒng)包括:DNA模板、一對(duì)引物、4種dNTP(DNA復(fù)制的原料)、合適的Mg2+和一定體積的緩沖液,除此外,還需要耐熱的DNA聚合酶.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案