內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)對(duì)人體代謝具有積極意義,相關(guān)說法不正確的是( �。�
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)平衡
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可以保持機(jī)體的溫度、pH等不變
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞將引起細(xì)胞代謝紊亂
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識(shí).
1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念:正常集體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用.
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答: 解:A、穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可以保持機(jī)體的溫度、pH等相對(duì)穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)破壞,細(xì)胞內(nèi)的代謝也會(huì)紊亂,如腎衰竭,出現(xiàn)尿毒癥,引起死亡,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變發(fā)生在( �。�
A、受精作用過程中
B、胚胎發(fā)育過程中
C、DNA復(fù)制過程中
D、蛋白質(zhì)合成過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的敘述中,錯(cuò)誤的是( �。�
實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌,說明可能是由于DNA被水解后失去遺傳效應(yīng)
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫后攪拌離心獲得的上清液中放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì)
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵
染煙草
煙草受到感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
,說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫失調(diào)疾病及防治的敘述錯(cuò)誤是( �。�
A、HIV是一種RNA病毒,主要攻擊人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞,最終使人喪失免疫功能
B、艾滋病在我國的主要傳播途徑是靜脈注射毒品
C、風(fēng)濕性心臟病、接觸性皮炎都屬于自身免疫疾病
D、避免接觸過敏原是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制.下列表述正確的是( �。�
A、①②③過程中都有信息分子釋放
B、神經(jīng)系統(tǒng)可以控制某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng),而內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)基本無影響
C、內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴等成分組成
D、若②表示促甲狀腺激素,則其分泌量僅受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)試劑與作用或?qū)?yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符的是(  )
A、生長素--染色體數(shù)目加倍,形成無籽果實(shí)
B、斐林試劑--鑒定還原糖,產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、秋水仙素--基因突變,培育生物新品種
D、龍膽紫--染色體著色,觀察細(xì)胞分裂中染色體行為

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化,在B點(diǎn)時(shí)改變條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲中,在一晝夜中CO2濃度最高和最低的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)即a時(shí)和b時(shí),植物的光合作用強(qiáng)度
 
(填“大于、等于或小于”)呼吸作用強(qiáng)度.
(2)分析圖乙中的B點(diǎn),改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可)
 
.理由:
 

(3)圖丁中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的
 
倍.
(4)圖乙中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中[H]的含量
 
(填“多”或“少”).如果在圖乙A點(diǎn)時(shí)溫度降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)趫D丙中表示出來.
 

(5)植物較長時(shí)間在黑暗中生長、葉子很小,呈黃色或白色,即“黃化現(xiàn)象”.有人做了如下實(shí)驗(yàn):將花菜幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
光強(qiáng)照光間結(jié)  果

弱光
0.5h無論光照間長短都逐漸恢復(fù)正常形態(tài).光照小和小后,形成很多葉綠素
h
4h
1h

強(qiáng)光
1min光照10分鐘和30分鐘,恢復(fù)正常形態(tài)程度與上述光照4小和1小差不多,但是不能形成葉綠素,延長光照間后葉綠素逐漸
4min
10min
30min
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②較長時(shí)間在黑暗中生長的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是
 

③由此進(jìn)一步推出,從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)?
 

原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體(或植物體)在某種條件變化時(shí)體內(nèi)某種激素的含量變化.這種條件變化和激素分別是(  )
A、口渴難耐--抗利尿激素
B、饑餓異常--胰島素
C、單側(cè)光照射胚芽鞘--向光側(cè)生長素
D、種子萌發(fā)--乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的
B、核糖體合成的蛋白質(zhì)都能直接承擔(dān)生命活動(dòng)
C、液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素等物質(zhì),對(duì)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D、溶酶體中富含水解酶,能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器

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