A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂的間期 | |
B. | 有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂中期 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂前期 | |
D. | 有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期 |
分析 DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制.
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答 解:DNA的復(fù)制一般發(fā)生在分裂間期,即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查DNA的復(fù)制,只要考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的時(shí)期、過程、條件等基礎(chǔ)知識(shí)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代生命科學(xué)的主要研究方法是( )
A.描述法 B.比較法
C.描述法和比較法 D.實(shí)驗(yàn)法
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 血紅蛋白 | C. | 氧氣 | D. | 神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給低血糖昏厥著注射葡萄糖 | |
B. | 出汗過多的運(yùn)動(dòng)員喝淡鹽水 | |
C. | 糖尿病患者定期服用胰島素 | |
D. | 向被毒蛇咬后的人體內(nèi)注射抗蛇毒血清 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上 | |
B. | 二倍體親本植株的表現(xiàn)型為寬葉抗病植株 | |
C. | 若基因型為雙顯性的花粉不育,F(xiàn)1寬葉抗病植株中雙雜合個(gè)體占$\frac{3}{5}$ | |
D. | 若純種寬葉、窄葉植株雜交F1出現(xiàn)窄葉個(gè)體,一定是基因突變所致 |
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