19.關(guān)于探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照,在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照
B.扦插枝條葉片數(shù)量應(yīng)該相同,芽的數(shù)量可以不同
C.預(yù)實(shí)驗(yàn)可用來(lái)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性
D.實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)最好是一定時(shí)間內(nèi)枝條的生根數(shù)量

分析 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長(zhǎng)素類似物的最適濃度;該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類似物的濃度,無(wú)關(guān)變量(如枝條長(zhǎng)度、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等)應(yīng)控制為等量;實(shí)驗(yàn)前做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件,減少實(shí)驗(yàn)誤差.

解答 解:A、預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照,在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可進(jìn)行相互對(duì)照,不需要空白對(duì)照,A正確;
B、扦插的枝條屬于無(wú)關(guān)變量,應(yīng)該相同,B錯(cuò)誤;
C、預(yù)實(shí)驗(yàn)可用來(lái)檢驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,也可為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)的因變量為扦插枝條的生根數(shù)量,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素對(duì)植物生根的影響實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力,考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析處理與實(shí)驗(yàn)變量、對(duì)照組設(shè)置的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程.圖中Ⅰ至Ⅳ過(guò)程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無(wú)限增殖.下列敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞1,所有酶活性都降低,細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡,此過(guò)程不屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于“觀察人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B.制作裝片時(shí)在載玻片上滴0.9% NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C.高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D.需要用鹽酸處理細(xì)胞后,才能用健那綠染色

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N( )

A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中

B.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中

C.出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中

D.僅出現(xiàn)在 T2噬菌體的外殼中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.1、2、3、4分別表示激素、蛋白質(zhì)、抗體、酶
B.物質(zhì)1只能通過(guò)細(xì)胞發(fā)揮作用
C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D.物質(zhì)1都是由專門(mén)器官產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一宗交通事故中,某人大腦受傷,不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的說(shuō)話,不能寫(xiě)字但能看書(shū)看報(bào),那么受損的部位是( 。
A.S區(qū)和W區(qū)B.V區(qū)和H區(qū)C.S區(qū)和V區(qū)D.W區(qū)和H區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.地球上最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.細(xì)胞C.組織D.系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.1和5均表示核膜B.2表示核孔C.3表示染色質(zhì)D.4表示核仁

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖的敘述不正確的是( )

A.在前期時(shí),④與⑦、⑤與⑥聯(lián)會(huì),形成兩個(gè)四分體。

B.在后期時(shí),移向同一極的染色體均含同源染色體

C.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過(guò)一個(gè)著絲點(diǎn)②相連

D.細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,其中④和⑦為一對(duì)同源染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案