下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因是四種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
C.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南株洲第二中學(xué)高三下學(xué)期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的生長(zhǎng)發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)。下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素
B. 果實(shí)發(fā)育過程中僅生長(zhǎng)素發(fā)揮重要作用,而促進(jìn)果實(shí)成熟的主要是乙烯
C. 高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長(zhǎng)
D. 休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會(huì)被打破
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第10次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。回答下列問題:
(1)雜交時(shí)選用四倍體植株作母本,用二倍體植株作父本,取其花粉涂在四倍體植株的______上,授粉后套袋。四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有______條染色體,該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合,形成含有______條染色體的合子。
(2)上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株。該植株會(huì)產(chǎn)生無子果實(shí),該果實(shí)無子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的 分裂。
(3)為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株,理論上可以采用 的方法。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞。下圖二是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,縱坐標(biāo)表示染色體變化的數(shù)目(條),橫坐標(biāo)表示時(shí)間。請(qǐng)回答:
(1)將上圖一中A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示) 。
(2)B細(xì)胞正處于 期,細(xì)胞內(nèi)有染色體 條、染色單體 條。
(3)圖中D細(xì)胞的名稱為 ,
(4)圖二中B~C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,G~H染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,H~I(xiàn)過程中染色單體數(shù)目為 條。
(5)圖二中L~M時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 ,M~N表示 作用,染色體數(shù)目加倍。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩株高莖豌豆雜交,后代既有高莖又有矮莖,讓后代高莖豌豆全部自交,則自交后代性狀分離比為
A.3:1 B.1:1 C.9:6 D.5:1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是
A.一條來自父方,一條來自母方的染色體一定是同源染色體
B.同源染色體的形狀和大小一定是相同的
C.形狀和大小相同的染色體一定是同源染色體
D.在減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體是同源染色體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中,通過眼色就可直接判斷子代果蠅的性別
A.白眼♀果蠅×白眼♂果蠅 B.雜合紅眼♀果蠅×紅眼♂果蠅
C.白眼♀果蠅×紅眼♂果蠅 D.雜合紅眼♀果蠅×白眼♂果蠅
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察右圖甲酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A.圖甲酵母菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞主要區(qū)別是具有核膜包被的典型細(xì)胞核
B.圖甲中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②⑥⑧
C.圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③
D.圖甲中⑥和圖乙中①也存在結(jié)構(gòu)④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高三第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐專題](15分)
下面是某同學(xué)制作果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)流程圖以及預(yù)分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(1)圖1中方框內(nèi)應(yīng)該填寫的的實(shí)驗(yàn)步驟是 ,此步驟中起主要作用的微生物是 ,其發(fā)
酵時(shí) (需要/不需要)氧氣,適宜的發(fā)酵溫度范圍是 。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌? (能/不能),原因
是 。
(3)如果想進(jìn)一步對(duì)初步篩選得到的菌株進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是 。通常鑒定分
解尿素的細(xì)菌的方法是在培養(yǎng)基中加入 指示劑。
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