某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預防效果，其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì)，請回答下列問題。

（1）根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測出目的基因的_______（1分），進行人工合成，然后通過______技術大量擴增。

（2）基因工程的核心步驟是_______。其中標記基因的作用是 。

（3）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為______。在表達過程中，啟動子需與______識別和結合，從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程。最終翻譯是否成功，常用的檢測方法是_________。

（4）實驗證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的________細胞數(shù)量增多，導致獲得的免疫預防作用更強，持續(xù)時間更久。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列實例中種群基因頻率未發(fā)生變化的是（　�。�
A．通過輻射青霉菌獲得青霉素高產(chǎn)菌株
B．雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導致后代純合子比例越來越高
C．雜交育種過程中通過不斷自交、篩選提高純合矮稈抗病小麥的比例
D．在黑褐色環(huán)境中黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列，該序列重復次數(shù)越多，抗凍能力越強，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關敘述正確的是（ ）

A．過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序

B．多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因，不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C．過程②構成的重組質(zhì)粒缺乏標記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進行篩選

D．應用DNA探針技術，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（ ）

A．心猿意馬 B．飛蛾撲火 C．花香引蝶 D．老馬識途

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物因長時間未飲水導致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）

A．血漿滲透壓降低

B．抗利尿激素分泌增加

C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D．腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅張掖高三下第三次診斷考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素，屠呦呦成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者，青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導致瘧疾的元兇——瘧原蟲。請回答下列問題：

（1）青蒿素治療瘧原蟲的原理是，青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結合干擾其蛋白的功能，使細胞膜失去 ____________ 功能，從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（2）將成熟青蒿細胞浸泡在質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。若用纖維素酶處理細胞后再放入清水中,一段時間后細胞會_____________。

（3）如果用某種藥物處理青蒿根尖，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，面對其他離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物影響了_______________________正常功能。

（4）下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關系，當光照強度達到b點時，在葉肉細胞中，光合作用強度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強度。限制C點后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是_________。

（5）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進行光合作用實驗。在不同溫度下分別暗處理1小時，測其質(zhì)量變化，再立刻光照1小時，測其質(zhì)量變化，得到的結果如上表所示，則：①在a點的光照條件下，青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是_________________。

②假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量,那么光合作用過程中,葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是_______________組葉片（2分）,其氧氣的產(chǎn)生量為_________________ mg（2分）。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高考模擬卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)代生物技術在造福人類的同時，也可能引起一系列的安全和理論問題，回答以下有關問題。

（1）關于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的爭論主要集中在 安全、 安全和環(huán)境安全三個方面。

（2）生物武器包括 、 、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。

（3）我國對于“克隆人”這一技術總體上來說是禁止 性克隆，但不反對 性克隆。

（4）設計試管嬰兒與普通試管嬰兒的區(qū)別在于前者在植入前需要對胚胎進行 。

（5）對于“基因身份證”，反對者認為：通過基因檢測確定和治療遺傳病目前困難重重，而且存在個人基因資訊泄露造成社會生活中出現(xiàn) 的風險，因此沒有必要進行基因檢測。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關植物代謝的相關問題：

（1）春季種子萌發(fā)初期，細胞釋放CO2與吸收O2的比值大于1，此時細胞的呼吸方式為__________________。

（2）夏季晴朗的午后，某植物出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象，是由于_________，導致___________反應減弱，從

而使光合速率明顯降低。

（3）秋季，某些植物出現(xiàn)葉片變黃脫落的現(xiàn)象。葉片變黃的直接原因是___________，脫落主要是__________

（填激素名稱）調(diào)節(jié)的結果。

（4）冬季，應及時清理大棚膜上的水珠，目的是為了增大________和升高__________，以提高作物產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．把質(zhì)量相等的蔗糖與葡萄糖配制成體積相等的溶液，溶液用半透膜（只允許溶劑通過，不允許葡萄糖、蔗糖通過）隔開（如圖），一段時間后液面高度的變化情況是（　�。�
A．甲高于乙B．乙高于甲C．甲乙等高D．無法判斷

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