Question

8．如圖圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程．圖二、圖三表示外界相關(guān)環(huán)境因素對(duì)光合作用和呼吸作用的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中b代表的物質(zhì)名稱CO₂．②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體（線粒體內(nèi)膜）．
（2）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C₃化合物的含量將升高．乙～丙段時(shí)，限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．
（3）圖三中，40℃時(shí)植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中乙點(diǎn)表示．
（4）觀察圖四蘋果的果實(shí)在不同外界氧濃度下CO₂的釋放量與O₂的吸收量的變化曲線．請(qǐng)分析當(dāng)外界氧濃度為a時(shí)，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是無氧呼吸和有氧呼吸，如果 XY=YZ，此時(shí)O₂吸收量為0.6摩爾，則消耗葡萄糖的量為0.4摩爾．

Answer 1

分析 分析圖一，a為水，b為二氧化碳；①表示光反應(yīng)，③表示暗反應(yīng)，④表示有氧呼吸的第一和第二階段，②表示有氧呼吸的第三階段．
分析圖二，甲點(diǎn)表示只有呼吸作用，乙點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，丙點(diǎn)和丁點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，但丁點(diǎn)表示光的飽和點(diǎn)．
分析圖三，表示溫度對(duì)真光合速率和呼吸速率的影響．凈光合速率等=真光合速率-呼吸速率．
分析圖四，在兩條曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度之前，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于氧氣的吸收量，因此此點(diǎn)之前，細(xì)胞呼吸的方式是有氧呼吸和無氧呼吸；此點(diǎn)之后細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與吸收的氧氣相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸．

解答 解：（1）分析圖一可知，b是二氧化碳，②過程是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．
（2）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的C₃減少，而CO₂被C₅固定形成C₃的過程不變，故葉綠體內(nèi)C₃化合物的含量將上升．圖二中，乙--丙段時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，故限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．
（3）凈光合速率=真光合速率-呼吸速率，40℃時(shí)植物體的真光合速率小于呼吸速率，凈光合速率為負(fù)值，所以此時(shí)植物不能正常生長(zhǎng)．圖三中5℃時(shí)，真光合速率等于呼吸速率，即為光補(bǔ)償點(diǎn)，可以用圖二中的乙表示．
（4）當(dāng)外界氧濃度為a時(shí)，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，說明此時(shí)蘋果果實(shí)有氧呼吸與無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行．如果 XY=YZ，此時(shí)O₂吸收量為0.6摩爾，光解有氧呼吸的反應(yīng)式可知，則有氧呼吸消耗的葡萄糖量0.1mol，此時(shí)無氧呼吸釋放的二氧化碳量與有氧呼吸消耗的氧氣量相等，根據(jù)無氧呼吸的反應(yīng)式可知，此時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量為0.6mol，消耗的葡萄糖量為0.3mol，所以有氧呼吸與無氧呼吸共消耗葡萄糖0.1+0.3=0.4mol．
故答案為：
（1）CO₂ 線粒體（線粒體內(nèi)膜）
（2）升高    光照強(qiáng)度
（3）不能   乙
（4）無氧呼吸和有氧呼吸      0.4

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系．考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，綜合理解能力，有一定的難度．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．