下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是
A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B. RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制 | |
B. | 兩實驗都采用了統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗數(shù)據(jù) | |
C. | 兩實驗都設(shè)計了測交實驗對推理過程及結(jié)果進(jìn)行檢驗 | |
D. | 前者采用“假說一演繹法”,后者采用“類比推理”的研究方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和纖維素 | B. | 磷脂和核酸 | ||
C. | 蛋白質(zhì)和核酸 | D. | 植物油脂和植物蠟 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抽除葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開水的三角瓶中,研究環(huán)境因子對光合作用的影響,下表四組中可以說明CO2對光合作用影響的是( )
1 | 光照 | 20℃水浴[ | 新制的冷開水 |
2 | 厚紙遮光 | 20℃水浴 | 加少許NaHCO3粉末 |
3 | 光照 | 冰水降溫 | 加少許NaHCO3粉末[ |
4 | 光照 | 20℃水浴 | 加少許NaHCO3粉末 |
A.1號 B.2號和4號 C.3號和4號 D.1號和4號
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線a表示在最適t ℃、最適pH條件下,底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )。
A.在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
B.在曲線的B點時再加入一定量的酶,可以用曲線b表示
C.酶的數(shù)量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
D.減小pH值,重復(fù)該實驗,曲線中B點位置不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:綜合題
下圖l和圖2均表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)若圖l表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),則D代表的成分是 ,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。碳在過程①一⑤中以CO2的形式進(jìn)行傳遞的是 。
(2)如果去掉圖1中的箭頭①和⑤,用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),其中A、B、C和D都只代表一個物種,則圖中共有 條食物鏈,其中A和D的關(guān)系是 。若在該食物網(wǎng)中A的能量1/2來自B,D的能量1/2來自B,按10%的能量傳遞效率,A獲得mkJ的能量,則消耗B kJ。
(3)圖2表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程,那么圖中G代表 的能量。設(shè)E中的能量為xkJ,F(xiàn)為E的40%,按營養(yǎng)級間能量傳遞效率可知,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能至少為 kJ,若蜣螂以初級消費者的糞便為食,則蜣螂獲得的初級消費者同化量的能量為 kJ。
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列動物調(diào)查研究中,獲得種群密度的方法不同于其他三項的是( )
A.某種昆蟲卵的密度 B.作物植株上的蚜蟲密度
C.某地區(qū)蒲公英的密度 D.某地田鼠的密度
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生( )
A.胰島素和胰高血糖素 B.生長激素和淀粉酶
C.生長激素和呼吸酶 D.胰島素和胰蛋白酶
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲和結(jié)核桿菌 | B. | 噬菌體和衣原體 | ||
C. | 肝炎病毒和噬菌體 | D. | 痢疾桿菌和天花病毒 |
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