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在一定濃度的CO2和適當溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,如圖1給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系,如圖2表示CO2和O2的轉移方向.請據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖1,該植物葉片的呼吸速度是
 
(CO2mg/100cm2葉?小時).當光照強度為4klx時,該植物葉片總(真正)光合作用速率是每100cm2葉每小時吸收CO2
 
mg.
(2)c點以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有
 
(回答一種即可).
(3)在圖1中c點所示的條件下,該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位有
 

(4)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時間內的變化將是
 
.若該植物葉肉細胞處于圖2狀態(tài)時,則對應圖1的曲線中
 
點.
(5)b點的含義是
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:圖1中可以看出,a點時只進行呼吸作用,“6”(CO2mg/100cm2葉?小時)就可以表示呼吸作用速率;b點時光合作用速率等于呼吸作用速率;c點時光合作用達到飽和點,此時對應的12(CO2mg/100cm2葉?小時)表示凈光合作用量,而光合作用總量=凈光合作用量+呼吸作用量.
圖2中,葉綠體吸收二氧化碳進行光合作用,線粒體吸收氧氣進行有氧呼吸,由此可見,線粒體和葉綠體之間存在氣體交換.
解答: 解:(1)依據(jù)圖1,在關照強度為零時,測得的值為呼吸速率=“6”CO2mg/100cm2葉?小時.光照強度為4 klx時,該植物葉片總(真正)光合作用速率=“6”CO2mg/100cm2葉?小時+6CO2mg/100cm2葉?小時=“12”CO2mg/100cm2葉?小時.
(2)由曲線的獲得是在“一定濃度的CO2和適當溫度”,c點以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有溫度或二氧化碳濃度.
(3)c點時葉肉細胞既能進行光合作用又能進行呼吸作用,所以細胞中產生ATP的部位是葉綠體、細胞質基質和線粒體.
(4)植物葉片從光下移到黑暗處,光反應停止,C3還原速率減弱,二氧化碳固定繼續(xù),因而C3含量升高.圖2狀態(tài)表示光合作用速率=呼吸作用速率,對應于圖1的b點.
(5)b點的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率.
故答案為:
(1)6         12
(2)CO2濃度(或溫度等)
(3)葉綠體、細胞質基質和線粒體
(4)上升       b
(5)光合作用速率等于呼吸作用速率
點評:本題的知識點是光照強度對光合作用強度的影響,光合作用與呼吸作用的關系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于影響光合作用的因素、光合作用與呼吸作用的關系的理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項是由于基因突變所引起的伴性遺傳。ā 。
A、人類的白化病
B、人類的血友病
C、人類的多指癥
D、鐮刀型細胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗小組將河蜆的新鮮軟體組織制成研磨液,研究影響H2O2分解反應速率的因素.請回答:
(1)與Fe3+相比,H2O2分解的效率更高的原因是
 

(2)某小組成員的實驗設計如下:①制備河蜆新鮮軟體組織研磨液;②設置實驗組如圖:橫向為梯度pH值,縱向為不同量的新鮮研磨液;③每只試管加入等量且足量的H2O2溶液,并設置相同且適應的反應溫度;④設計實驗記錄表;⑤以加入研磨液后同等時間內測得的O2產生量為實驗結果做記錄.此實驗有
 
個自變量,因變量是
 
;任選某一體積的研磨液,從其實驗結果
 
(填“能”或“不能”)發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值;當pH為13時,請比較新鮮研磨液的量為1和8時H2O2分解反應速率的大小關系:
 

(3)為研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時間后,測得河蜆過氧化氫酶活性如表所示.
鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
毒物空白對照組a鎘+銅
質量濃度(μg?L-1050b15050b15050b150
酶活性(U?mg-1433582455387488426380315275135
①表中a應是
 
,b為
 

②列舉本實驗需要控制的兩個無關變量:
 

③能否用河蜆過氧化氫作為實驗材料來研究溫度對酶活性的影響?
 
(填“能”或“不能”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

小腸上皮細胞含有大量的線粒體,與這一結構特征相適應的細胞膜功能是( 。
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在20℃條件下,A、B兩種植物的光合速率隨光照強度改變的變化曲線.下列有關光合作用的問題正確的是( 。
A、在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,A、B植物相比,受到影響較大的是B植物
B、當光照強度為a時,比較A、B植物的有機物積累速率MA、MB和有機物合成速率NA、NB的大小,結果應分別為MA=MB、NA>NB
C、光照強度為3klx時,A植物葉肉細胞內的光合速率等于呼吸速率
D、將光照強度由4klx上升到8klx,B植物葉綠體內NADPH的含量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光合作用過程的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)A階段叫做
 
,是在葉綠體中的
 
上進行的.
(2)如果突然停止光照,而CO2充足,則C3的量將
 

(3)圖中①是
 
、②是
 
、③是
 
、④是
 

(4)請根據(jù)上圖分析,影響光合作用強度的兩個重要的外界因素是和.
(5)寫出光合作用的反應式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

外來物種入侵或引種不當會使原有物種的生存受到威脅,其主要原因是(  )
A、未認識其價值,所以人為干擾少
B、入侵地生態(tài)污染嚴重
C、破壞了入侵的非生物因子
D、使入侵地食物鏈破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環(huán)節(jié).下列敘述中錯誤的是( 。
A、單倍體育種中,篩選雜種植株的花粉
B、多倍體育種中,篩選秋水仙素處理后的植株
C、胚胎移植中,篩選用于移植的早期胚胎
D、基因工程中,篩選含有目的基因的受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A、病毒和真菌
B、細菌和草履蟲
C、藍藻和酵母菌
D、蛔蟲和變形蟲

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