Question

【題目】使用聚苯乙烯制成塑料產(chǎn)品，其物理和化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在自然環(huán)境中難以降解，人們至今沒有找到處理這種白色污染的好辦法。近年來，研究人員開始接連發(fā)現(xiàn)多種“吃”塑料的蟲子，并從蟲子的腸道中找到了能降解塑料的微生物。下圖表示獲取微生物樣品后的研究過程。請回答下列有關(guān)問題：

（1）在獲取腸道微生物后先進(jìn)行①~③的培養(yǎng)，其目的是___________________。為了獲得目的微生物，①~③號瓶所用的液體培養(yǎng)基的成分共有的特點(diǎn)是__________________。

（2）通過④培養(yǎng)能獲得單個菌落。若用平板劃線法在培養(yǎng)基上劃線，第二次及以后的劃線，總是從_____________開始，劃線后再恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，培養(yǎng)皿倒置，目的是________。

（3）為了統(tǒng)計能降解聚乙烯的微生物數(shù)量，我們常采用稀釋涂布平板法，但計數(shù)值往往偏______________，是因為______________________。同時為了計數(shù)的準(zhǔn)確性，我們往往只統(tǒng)計菌落數(shù)______________范圍的平板。

Answer 1

【答案】增加目的菌株數(shù)量 以聚乙烯為唯一碳源 從上一次劃線的末端 避免水滴污染培養(yǎng)基 小 當(dāng)兩個或多個細(xì)菌連在一起時，平板上顯示一個菌落 30-300

【解析】

1、選擇培養(yǎng)基：在培養(yǎng)中加入某種化學(xué)物質(zhì)，該物質(zhì)能夠抑制其他微生物生長或促進(jìn)目的微生物生長，從而分離出特定微生物，例如用尿素作唯一碳源的培養(yǎng)基來培養(yǎng)尿素分解菌。

2、液態(tài)培養(yǎng)基常用于擴(kuò)大化生產(chǎn)，觀察細(xì)菌運(yùn)動。

（1）為了篩選出能降解聚乙烯塑料的微生物，需要利用以聚乙烯為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)從腸道獲取的微生物。從腸道獲取的能降解聚乙烯塑料的菌株數(shù)量較少，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)（即①~③），增加目的菌株的數(shù)量。

（2）為了使聚集的微生物逐步稀釋，以便獲得單個菌落，因此用平板劃線法在培養(yǎng)基上劃線，第二次及以后的劃線，總是從上一次劃線的末端開始。為了避免水滴污染培養(yǎng)基，劃線后在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，培養(yǎng)皿應(yīng)倒置。

（3）我們常采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計微生物數(shù)量，當(dāng)兩個或多個細(xì)菌連在一起時，平板上顯示一個菌落，因此計數(shù)值往往偏小。同時為了計數(shù)的準(zhǔn)確性，我們往往只統(tǒng)計菌落數(shù)30~300范圍的平板。