【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是(　　)

A. 對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用 B. 對比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染

C. 沒必要放人未接種的培養(yǎng)基 D. 為了下次接種時再使用

【答案】B

【解析】

將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是作為對照看培養(yǎng)基有沒有被污染，所以B選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”的敘述，合理的是（ ）

A．不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例可作為設(shè)計的依據(jù)

B．氧氣的含量平衡主要由生產(chǎn)者和消費者維持

C．生態(tài)缸中生物數(shù)量越少，達到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時間越短

D．生態(tài)缸達到穩(wěn)定狀態(tài)后，各生物種群數(shù)量均達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是

A．在A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體

B．D點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，植物呼吸作用強

C．D點表明植物光合作用強度和呼吸強度相等

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某一動物種群中僅有aaBb和aaBB兩種類型個體（bb的個體在胚胎期致死），兩對基因遵循基因自由組合定律，aaBb：aaBB=l：1，且該種群中雌、雄個體比例為1:1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是

A. 5/8 B. 1/4 C. 3/5 D. 3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲個體的基因組成，以下判斷正確的是(不考慮交叉互換）（ )

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B. 有刺剛毛基因含胸腺嘧啶，無刺剛毛基因含尿嘧啶

C. 該個體的細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因為AbD或abd

D. 該個體與另一個體測交，后代基因型比例為1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示最適溫度下藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系。圖丙表示植物一晝夜中密閉容器內(nèi)CO2的含量變化。請據(jù)圖分析下列問題:

（1）圖甲中,光照強度為___________時,光合作用速率等于呼吸作用速率。光照強度為d時,單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收_____________個單位的二氧化碳。

（2）圖乙中,當(dāng)光照強度為X時,細胞中產(chǎn)生ATP的場所有______________。圖乙中c點以后,限制該植物光合作用的主要環(huán)境因素為_________________。

（3）丙圖中表示積累有機物最多的點是_________________。丙圖中,若在B點突然停止光照,則光合作用過程中_______________________(物質(zhì))將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將___________________。

（4）已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖乙是植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下,其他條件不變,理論上圖中的c點將向___________________方向移動。

（5）將該植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,再用適當(dāng)光照2h,測其重量比暗處理前增加4mg,則該植物的實際光合速率是__________________mg/h。

（6）如果將一株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照,較長時間后,下列物質(zhì)中能含18O的有幾項___________________

①周圍空氣的氧氣 ②光合作用生成的葡萄糖③周圍空氣的水分子

A.一項 B.二項 C.三項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1978年天花就已經(jīng)在地球上消滅，但是某些國家至今仍然保存著天花病毒毒株，今天，如果有人用天花病毒作為生物武器，其后果不堪設(shè)想，原因是 （ ）

A. 天花病毒是基因工程的產(chǎn)物，目前沒有與其對應(yīng)的治療藥物

B. 現(xiàn)代人類機體不能產(chǎn)生對應(yīng)的抗體

C. 現(xiàn)在年輕人普遍沒有接種天花疫苗，因而缺乏相應(yīng)的免疫力

D. 天花病毒發(fā)生了變異，人類目前還沒有制成相應(yīng)的有效治療藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜在功能上的特性是（　�。�

A. 具有一定的流動性 B. 具有選擇透過性

C. 具有滲透性 D. 具有半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質(zhì)

D. ④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

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