與人體衰老細胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關的細胞器是( 。
A、線粒體B、溶酶體
C、核糖體D、細胞核
考點:細胞器中其他器官的主要功能,細胞凋亡的含義
專題:
分析:蝌蚪進行變態(tài)發(fā)育時,尾部逐漸消失,是細胞自行結束生命的過程,屬于細胞凋亡,在這個過程中,溶酶體含多種水解酶,能分解損傷、衰老的細胞,因此與人體衰老細胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關的細胞器是溶酶體.據(jù)此答題.
解答: 解:A、線粒體為生命活動提供能量,但不能清除衰老或凋亡的細胞,A錯誤;
B、溶酶體含多種水解酶,能分解損傷、衰老的細胞,因此與人體衰老細胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關的細胞器是溶酶體,B正確;
C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,不能清除衰老或凋亡的細胞,C錯誤;
D、細胞核不是細胞器,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞器中其他器官的主要功能、細胞凋亡等知識,要求考生識記各種細胞器的結果和功能,識記細胞凋亡的概念,能根據(jù)提供要求選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分簡圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級,括號中數(shù)值表示一年內(nèi)的能量轉化值(單位:百萬千焦/平方米).圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,A~F表示該生態(tài)系統(tǒng)的相關成分.請回答下列問題:

(1)若要正確表示圖甲所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況,圖甲中應該補充能量流動情況是
 
(用圖甲中相應的符號和箭頭表示).
(2)若圖甲所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總面積為10000m2,則每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值是
 
百萬千焦.第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為
 
%(精確到小數(shù)點后兩位).
(3)湖泊在受到輕度污染后,能夠迅速恢復,這是通過
 
反饋調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的.
(4)圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,在生物群落和無機環(huán)境間,碳元素以
 
形式進行循環(huán).請以字母和箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)中的捕食食物鏈.
 

(5)圖乙中的農(nóng)作物被重金屬污染,圖中
 
字母代表的生物體內(nèi)重金屬濃度最高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗表明,K+不能通過磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個氨基酸的脂溶性抗生素)時,K+則可以通過膜從高濃度移向低濃度處,這種物質(zhì)通過膜的方式是( 。
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、胞吞作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法,正確的是( 。
A、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應分別加入甲基綠和吡羅紅
B、鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
C、該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞,是因為葉肉細胞不含RNA
D、鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離,不利于DNA與染色劑結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP分子中的A與構成DNA和RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,但不可以轉化為光能、化學能
C、任何生物體都可產(chǎn)生ATP
D、ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

雖然在設計建筑與馬路時人類偏好筆直的線條,但大自然的選擇對此并不贊同,生命偏愛螺旋結構,DNA就是規(guī)則的雙螺旋結構.關于DNA的說法不正確的是( 。
A、DNA的雙螺旋結構是穩(wěn)定性的基礎之一
B、DNA主要存在于細胞核中
C、線粒體和葉綠體中都含有DNA
D、吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于化學信息應用的是( 。
A、利用光信息調(diào)節(jié)和控制生物的發(fā)育
B、蟲媒花通常有發(fā)達的蜜腺,吸引昆蟲來采蜜,同時幫助它完成受粉
C、利用昆蟲的趨光特點進行誘殺
D、蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波,對目標進行“回聲定位”

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞的有絲分裂,下列敘述中錯誤的是( 。
A、動物細胞有絲分裂過程中,其紡錘體的形成不同于高等植物細胞
B、人正常細胞有絲分裂時,細胞內(nèi)最多含有92個DNA分子
C、植物細胞有絲分裂末期與高爾基體的活動密切相關
D、有絲分裂過程中,DNA和染色體數(shù)目的加倍不在同一時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物或植物的細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)其中表示植物細胞的是
 
圖,判斷的依據(jù)之一是
 

(2)非生物界的能量通過細胞器[
 
]
 
的光合作用后,才能進入生物界
(3)對細胞各種生理活動起催化作用的物質(zhì)絕大多數(shù)是在[
 
]
 
處合成,該細胞器有的
 
,有的
 
在細胞質(zhì)中.
(4)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是[
 
]
 

(5)真核細胞和原核細胞細胞結構的主要區(qū)別是
 

(6)如果心肌細胞與口腔上皮細胞相比,含量明顯多的細胞器是[
 
]
 
,其功能是進行
 
呼吸的主要場所.
(7)動物細胞和植物細胞都有,但功能有所不同的是[
 
]
 
.在動物體中的功能是能對來自
[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進行
 
 
 

(8)在細胞中,許多細胞器都有膜,這些細胞器膜、細胞膜、核膜,共同組成細胞的
 

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