下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,錯誤的是( 。
A、蛔蟲進行無氧呼吸
B、哺乳動物的紅細胞只能進行無氧呼吸
C、長跑時,人體產(chǎn)生的C02是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D、發(fā)酵和無氧呼吸為不同概念
考點:無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:動物的有氧呼吸和無氧呼吸的方程式:
1、有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量;
2、無氧呼吸:C6H12O6(葡萄糖)
2C3H6O3(乳酸)+少量能量
解答: 解:A、蛔蟲由于生活在人的消化道內(nèi),消化道內(nèi)缺氧,蛔蟲沒有線粒體,故只能進行無氧呼吸,A正確;
B、哺乳動物成熟的紅細胞由于無細胞器,所以只能進行無氧呼吸,B正確;
C、人體肌肉細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,而沒有CO2,所以長跑時產(chǎn)生的CO2全部是有氧呼吸的產(chǎn)物,C錯誤;
D、酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸叫發(fā)酵,所以無氧呼吸的概念大,發(fā)酵的概念小一些,發(fā)酵和無氧呼吸為不同概念,D正確.
故選:C.
點評:本題考查細胞的呼吸作用方式,考查發(fā)酵、無氧呼吸的概念,解答時,注意區(qū)別有氧呼吸和無氧呼吸的條件和產(chǎn)物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某一實驗小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細胞進行葡萄糖溶液發(fā)酵實驗,實驗材料及用具齊全.
(1)酵母細胞的固定常用的方法是
 

(2)該實驗小組的同學(xué)制備固定化酵母細胞的過程為:
①使干酵母與蒸餾水混合并攪拌,使酵母菌活化;
②將無水CaCl2,溶解在蒸餾水中,配成CaCl2溶液;
③用酒精燈大火連續(xù)加熱配制海藻酸鈉溶液;
④向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細胞,充分攪拌并混合均勻;
⑤將與酵母混勻的海藻酸鈉液滴加到CaCl2溶液中,觀察凝膠珠形成.請你改正其中錯誤的操作:
 

(3)該實驗小組用如圖所示的裝置來進行葡萄糖發(fā)酵.
①圖中a為
 
.b是反應(yīng)柱.
②從上端漏斗中加入反應(yīng)液的濃度不能過高的原因是
 

③為使該實驗中所用到的固定化酵母細胞可以反復(fù)運用,實驗過程一定要在
 
條件下進行.
④加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉活塞l和活塞2.
⑤裝置的長導(dǎo)管起到什么作用?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

旅美中國學(xué)者章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學(xué)家們最近聯(lián)合發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物,它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥而不必注射胰島素進行治療.關(guān)于文中的“真菌化合物”的推測,肯定錯誤的是(  )
A、該化合物應(yīng)該是蛋白質(zhì)
B、該化合物應(yīng)該是可以直接被消化道吸收的
C、該化合物具有降低血糖濃度的功能
D、該化合物應(yīng)是相對分子量較小的有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人口增長與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是(  )
A、生物種群增長規(guī)律完全適用于人口增長情況
B、科學(xué)技術(shù)的進步與發(fā)展能解決人口過多造成的資源短缺的問題
C、環(huán)境污染與人口增長過快有密切的關(guān)系
D、現(xiàn)階段我國人口太多,不可能實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于赤霉素的生理作用,以下描述中哪些項是正確的( 。
A、促進插條生根
B、可部分代替低溫和長日照的作用而誘導(dǎo)某些植物開花
C、誘導(dǎo)α-淀粉酶形成
D、促進果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂肪鑒定中,所取的花生種子要先浸泡一段時間,原因是( 。
A、讓脂肪組織吸水,利于觀察
B、讓蛋白質(zhì)和糖類溶于水,利于觀察
C、有利于徒手切片
D、讓種子吸水發(fā)芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

第一次證明了DNA是遺傳物質(zhì)的科學(xué)家是(  )
A、美國的科學(xué)家艾弗里
B、英國的科學(xué)家格里菲斯
C、美國的科學(xué)家沃森和英國的科學(xué)家克里克
D、英國的化學(xué)家兼物理學(xué)家道爾頓

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物光合作用和需氧呼吸的敘述,錯誤的是(  )
A、光合作用把能量儲存到有機物中,需氧呼吸將部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中
B、光合作用把二氧化碳還原為糖,需氧呼吸將糖類等有機物中的碳氧化為二氧化碳
C、卡爾文循環(huán)發(fā)生在葉綠體中,糖酵解和檸檬酸循環(huán)發(fā)生在線粒體中
D、光合作用把水中的O氧化為氧氣,需氧呼吸將游離的氧氣還原為水中的O

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定絲氨酸的密碼子是( 。
DNA   G
   C   G
信使RNA   G
轉(zhuǎn)運RNA   U
氨基酸          絲氨酸
A、TCGB、UCG
C、AGCD、UGC

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同步練習(xí)冊答案