A、141個(gè) | B、146個(gè) |
C、570個(gè) | D、574個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著種子的成熟,種子的生命由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài) |
B、種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減少 |
C、種子中水分減小的主要原因是植物不能吸收水分 |
D、種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、P |
B、ATP中的A表示腺嘌呤 |
C、含有三個(gè)高能磷酸鍵 |
D、含有腺嘌呤和脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的大量元素含量很多,所以不會(huì)缺乏 |
B、細(xì)胞中的20種元素在細(xì)胞中主要以離子形式存在 |
C、大腸桿菌體內(nèi),含量最多的元素是O,數(shù)量最多的元素是H |
D、植物的新葉容易缺鐵,老葉容易缺鎂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青島海域滸苔數(shù)量短期內(nèi)劇增,從生殖角度分析是繁殖率遠(yuǎn)大于死亡率 |
B、滸苔數(shù)量劇增是水體富營養(yǎng)化的體現(xiàn),產(chǎn)生原因是海水中的N、P等元素過多 |
C、海水中過多的氮、磷來自人為污染,主要是生活污水和工業(yè)污水的直接排放 |
D、因?yàn)闈G苔是生產(chǎn)者,所以海水中大量滸苔的產(chǎn)生有利于魚類等消費(fèi)者的生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制通過噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)觀察 |
B、用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可以測(cè)定DNA復(fù)制經(jīng)歷的時(shí)間 |
C、若營養(yǎng)不足,會(huì)影響子代DNA堿基的排列順序 |
D、DNA復(fù)制過程中,會(huì)發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
B、主動(dòng)運(yùn)輸過程中需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量 |
C、葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
D、噬菌體合成自身物質(zhì)時(shí)利用的是細(xì)菌代謝產(chǎn)生的ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滲透作用 | B、自由擴(kuò)散 |
C、主動(dòng)運(yùn)輸 | D、協(xié)助擴(kuò)散 |
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