【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是（ ）

A.一個多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上，有水產(chǎn)生
C.b的結(jié)構(gòu)簡式是﹣NH﹣COOH﹣
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

【答案】B
【解析】解：A、多肽鏈不同，氨基酸的種類、數(shù)目不同，氨基酸的種類最多有20種，所以一個多肽中a的種類不一定有20種，A錯誤；
B、①過程是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，即翻譯過程，只能發(fā)生在核糖體中，以mRNA為模板，以tRNA為運輸氨基酸的運載工具，B正確；
C、分析題圖可知，b是肽鍵，化學(xué)簡式是﹣NH﹣CO﹣，不是﹣NH﹣COOH﹣，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】利用蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于無機(jī)鹽的功能的是（　�。�
A.是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
B.是某些重要復(fù)雜化合物的成分
C.能維持生物體的生命活動
D.能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察到如圖所示動物細(xì)胞，下列對由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說法錯誤的是（ ）

A.裝片應(yīng)向右移動
B.換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
C.需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
D.如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人身材矮小但智力正常是因幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是（ ）

A．甲狀腺激素、 呆小癥 B．甲狀腺激素、 侏儒癥

C．生長激素、 侏儒癥 D．生長激素、 呆小癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于RNA而不存在于DNA中的含N堿基是（　�。�
A.鳥膘呤
B.腺膘呤
C.尿嘧啶
D.胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植食性昆蟲遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中t3時植食性昆蟲數(shù)量約有6000只，則t1時所對應(yīng)的種群數(shù)量約為____________，P點時該種群年齡組成類型是____________。

（2）假如該種昆蟲是蝗蟲（成蟲），調(diào)查該蝗蟲種群密度的方法是_____________________________。

（3）由上圖曲線可知，蝗蟲種群數(shù)量增長曲線呈____________________型。

（4）若用Q表示t3時的種群數(shù)量，則圖中t2、t3時的種群數(shù)量的大小關(guān)系是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
B.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的體液是指（ ）

A．細(xì)胞外液和消化道 B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

C．細(xì)胞內(nèi)液和血漿 D．血漿，組織液，淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定五對等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比例是

A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4

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同步練習(xí)冊答案