分析 分析題圖:圖示是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖,其中A毛細血管動脈端,B為毛細血管靜脈端;①為細胞內(nèi)液,②為血漿,③為組織液,④為淋巴,⑤為毛細血管壁,②③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境.
解答 解:(1)圖中②③④為血漿、組織液和淋巴,它們合稱細胞外液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境,故又稱內(nèi)環(huán)境.血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無機鹽的含量有關.
(2)毛細血管管壁細胞內(nèi)側(cè)為血漿,外側(cè)為組織液,所以其生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液.
(3)物質(zhì)進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散,紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過1層紅細胞膜、2層毛細血管壁細胞膜、1層組織細胞膜和2層線粒體膜共6層生物膜即12層磷脂分子層才能被組織細胞①利用;氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.
(4)血漿與組織液的成分基本相同,只是血漿中含有較多的蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)細胞外液 內(nèi)環(huán)境 蛋白質(zhì)、無機鹽
(2)②③
(3)自由擴散 12 三
(4)②含有較多的蛋白質(zhì)
點評 本題結(jié)合圖解,考查內(nèi)環(huán)境的相關知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)和體液的名稱,再結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體,基因型為AaBb | B. | 二倍體,基因型為AAaaBBbb | ||
C. | 四倍體,基因型為AaBb | D. | 四倍體,基因型為AaaaBbbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育過程中,實現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶 | |
B. | 過程③的誘導方法有物理法和化學法兩種 | |
C. | ⑤過程中進行的細胞分裂方式是減數(shù)分裂,形成的雜種植物幼苗遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
D. | 植物體細胞雜交方法的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 良種畜群迅速擴大,加速了育種工作和品種改良 | |
B. | 可增加多胎和雙胎的比例 | |
C. | 不受時間地區(qū)限制,節(jié)省了購買種畜的費用 | |
D. | 綜合供、受體共同的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進食后引起胰液的分泌 | |
B. | 上課時邊聽講邊記筆記 | |
C. | 學習、記憶和思維活動 | |
D. | 打針時,沒有出現(xiàn)強烈的肌肉收縮反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b為一個細胞周期 | B. | c段結(jié)束時,DNA含量增加一倍 | ||
C. | a和c為細胞分裂間期 | D. | 染色體平均分配可發(fā)生在c段 |
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