【題目】生物學(xué)中常用建模的方法表示微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)。下圖甲~丙表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子物質(zhì),不同形狀的圖形代表其特定的單體。圖中所表示的物質(zhì)可依次為(

A.核酸、多肽、纖維素B.DNA、蛋白質(zhì)、糖原

C.DNA、RNA、纖維素D.多肽、RNA、淀粉

【答案】D

【解析】

圖中每個(gè)小單位可認(rèn)為是單體,然后由單體聚合形成多聚體,即圖中三種物質(zhì)都屬于生物大分子,生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸、多糖,題干中植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物是解答本題的關(guān)鍵,植物特有的多糖為淀粉和纖維素。

圖甲中,單體具有很多不同的形狀,這些不同的單體只能表示20種氨基酸,因此圖1可能表示蛋白質(zhì)或者是多肽;

圖乙中,有圓形、方形、菱形和小圓形四種不同的單體,并且該有機(jī)物是單鏈的,因此它可以表示RNA分子的四種核糖核苷酸;

圖丙中,只有圓形一種單體,最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖,而植物細(xì)胞中的多糖有淀粉和纖維素。

綜合三幅圖,圖13可分別表示蛋白質(zhì)或多肽、RNA、淀粉或纖維素。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞葉綠體時(shí),視野中一個(gè)葉綠體位于液泡右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,如圖所示。相關(guān)敘述正確的是( )

A.可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡使視野變亮

B.可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰

C.實(shí)際上葉綠體位于液泡的右下方

D.實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變

B. 突變酵母能產(chǎn)生[H]

C. 氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是

A. 原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂

B. 解離:用卡諾氏液使洋蔥根尖解離

C. 染色:改良苯酚品紅溶液使染色體著色

D. 觀察:絕大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌按照不同分裂方式分為多種類型,其中一種為芽殖酵母,是以出芽方式進(jìn)行分裂(如圖所示)。其中紡錘體的兩端為紡錘體極體。芽殖酵母細(xì)胞分裂過程屬于封閉式,即在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核核膜不解體。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 與細(xì)胞核分裂直接相關(guān)的紡錘體位于細(xì)胞核內(nèi)

B. 芽殖酵母為不均等分裂,由芽體逐漸形成的子細(xì) 胞體積較小

C. 芽殖酵母計(jì)數(shù)時(shí),若芽體體積超過細(xì)胞體積的 1/3 則算獨(dú)立個(gè)體

D. 根據(jù)芽體的大小比例可粗略估計(jì)細(xì)胞所處的時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖,甲~丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖(不考慮未利用的能量)。據(jù)圖分析回答:

1)圖1中,能量進(jìn)入群落的主要途徑是_________________(填序號(hào))。

2)圖2B表示__________________的能量。若鼠攝入能量為2.2×109kJA中能量為1.6×109kJ,B中能量為1.2×109kJ,狼同化能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為__________________。

3)調(diào)查鼠的種群密度通常采用_______________法。狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,狼和兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________。

4)在草原生態(tài)系統(tǒng)向森林生態(tài)系統(tǒng)演替的過程中,生產(chǎn)者固定的CO2_______(填大于”“等于”“小于)生物群落排出的CO2量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為番茄幼苗在不同氧氣濃度下,單位時(shí)間內(nèi)無機(jī)鹽離子吸收量的變化曲線圖。導(dǎo)致圖中AB、BC離子吸收量產(chǎn)生差異的主要因素分別是(

A.離子濃度、載體數(shù)量B.離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度

C.載體數(shù)量、離子濃度D.載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程示意圖,下列敘述正確的是(

A.圖示過程只能發(fā)生在綠色植物細(xì)胞內(nèi)

B.物質(zhì)①、②分別是H2OO2

C.圖中的[H]都是在線粒體中產(chǎn)生的

D.18O標(biāo)記C6H12O6產(chǎn)物水中能檢測(cè)到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的羽色是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,已知基因A決定羽毛產(chǎn)生色素,a不產(chǎn)生色素,B抑制色素的產(chǎn)生,b不起抑制作用,F(xiàn)有兩個(gè)基因型不同的純合白羽雞品種,品種甲的基因型為AABB,品種乙的基因型為aabb,將品種甲、乙進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:

回答下列問題:

(1)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè),F(xiàn)2中基因型為 ___ 的雞一定表現(xiàn)為白羽黑斑,還有基因型為____的雞也可能表現(xiàn)為白羽黑斑。

(2)有人推測(cè)白羽黑斑性狀的出現(xiàn)是由于Bb抑制作用不完全所致?赏ㄟ^確定F2白羽黑斑的基因型來驗(yàn)證此推測(cè),方法為:將白羽品種乙分別與F2中的白羽黑斑雜交,得到多窩后代,統(tǒng)計(jì)每窩子代性狀及比例。只要其中有一窩的子代性狀及比例為 __,則該推測(cè)成立。否則推測(cè)不成立。

(3)F2中白羽的基因型有____種,有色羽的基因型是 ____。

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