【題目】下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 飯后血糖升高時(shí),人體可以通過內(nèi)刺激→a→c→d”,促進(jìn)胰島素的分泌

B. 當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過外刺激→a→c→d→f”,使手縮回

C. 人在寒冷的條件下,可以通過外刺激→a→c→d”,使腎上腺素分泌增加

D. 人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成h過程

【答案】B

【解析】飯后血糖升高時(shí),人體可以通過內(nèi)刺激→a→c→d”,促進(jìn)胰島素的分泌,A正確;當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過外刺激→a→b”,使手縮回,B錯(cuò)誤;人在寒冷的條件下,可以通過外刺激→a→c→d”,使腎上腺素分泌增加,C正確;人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成h過程,即甲狀腺激素影響下丘腦的分泌,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的描述,正確的是( )
A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目不因DNA復(fù)制而加倍
B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍
C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半
D.減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。T)對(duì)不抗。t)為顯性,兩對(duì)基因位于非同源染色體上,用高稈抗病和矮稈不抗病兩個(gè)純合品種做親本,在F2中選育出矮稈抗病類型,其中不夠理想的基因型占F2的比例為

A.1/16B.2/16C.3/16D.4/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>Hh)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span>Tt)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh 基因型頻率為10-4。請(qǐng)回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為 __________,乙病最可能的遺傳方式為 __________

(2)若Ⅰ-3 無乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下

①Ⅰ-2 的基因型為 __________;Ⅱ-5 的基因型為 __________

②如果Ⅱ-5 與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 __________;生下一個(gè)患兩種遺傳病的男孩的概率為___________________。

③如果Ⅱ-7 與Ⅱ-8 再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為 __________

④如果Ⅱ-5 與h 基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h 基因的概率為 __________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鉻是植物生長的微量元素,但土壤中過量的鉻將抑制作物的生長.為探究鉻離子對(duì)植物生長的影響,研究人員利用大蒜、不同濃度的重鉻酸鉀進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

大蒜生根:在適宜條件下培養(yǎng)大蒜,待根長至12cm時(shí),選取生長良好的根尖,分為18組,分別用蒸餾水、12.5、25.0、50.0100.0、200.0mgL-1重鉻酸鉀溶液處理24、48、72h

②取材固定:在上午10:15切取根尖,用固定液固定24h,然后置于適宜條件下保存.

裝片制作:將大蒜根尖浸泡在1molL-1鹽酸溶液中并置于60℃恒溫水浴中解離,至根尖呈乳白半透明時(shí)取出,再用蒸餾水漂洗,然后用改良的石碳酸品紅染色液處理根尖,制片.

④鏡檢統(tǒng)計(jì):在顯微鏡下觀察并統(tǒng)計(jì)有絲分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)與觀察細(xì)胞總數(shù)的比值),結(jié)果如圖.

請(qǐng)分析回答:

(1)本研究的兩個(gè)自變量是____________

(2)步驟③中“解離”的目的是______,用改良的石碳酸品紅染色液處理根尖的目的是______.步驟④應(yīng)先在低倍鏡下找到根尖的______(部位).

(3)與其他各組相比,用蒸餾水處理大蒜根尖,隨著處理時(shí)間延長,細(xì)胞分裂指數(shù)明顯下降,其主要原因是______

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鉻離子對(duì)植物生長的影響表現(xiàn)為______.若用大蒜做“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)大蒜根尖的最好處理方法是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩只雜合子白鼠為親本,接連生下3只小鼠都是白色的。若它們?cè)偕?只小鼠,其毛
色( )
A.一定是白色的
B.一定是黑色的
C.是白色的可能性大
D.是黑色的可能性大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果DNA分子上的某一片段是基因,則該片段通常(

A.攜帶遺傳信息B.決定某一遺傳性狀或功能

C.能轉(zhuǎn)錄成相應(yīng)RNAD.具雙螺旋結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證生長素和赤霉素對(duì)植物生長的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖,以下敘述正確的是

A. 赤霉素濃度為0.1mg/L時(shí)數(shù)據(jù)偏差較大,對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄

B. 要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于清水中

C. 當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí),生長素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長

D. 實(shí)驗(yàn)前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系(假設(shè)只考慮細(xì)呼吸且底物均為葡萄糖)。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 在圖中各運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量

B. bd段無氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的大部分能量以熱能的形式散失出來

C. c點(diǎn)之后,無氧呼吸急劇上升,且不再進(jìn)行有氧呼吸

D. ac段主要進(jìn)行有氧呼吸,cd段主要進(jìn)行無氧呼吸

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