下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（　�。�
A、阻止了種群間的基因交流
B、對(duì)所有物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D、不同的物種間必然存在著生殖隔離
考點(diǎn)：物種的概念與形成
專題：
分析：物種：指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能互相交配，并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體．
隔離：指不同種群之間不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象，分為地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，長期的地理隔離有可能導(dǎo)致生殖隔離進(jìn)而產(chǎn)生新物種．
解答： 解：A、隔離的作用是使不同種群的基因不能進(jìn)行自由交流，A正確；
B、地理隔離不一定導(dǎo)致生殖隔離，B錯(cuò)誤；
C、產(chǎn)生生殖隔離的根本原因是種群基因庫間產(chǎn)生差異，C正確；
D、生殖隔離是物種形成的標(biāo)志，不同物種之間一定存在生殖隔離，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物種的概念與形成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中②③為兩種細(xì)胞器，它們的名稱分別是
 
、
 
．
（2）該細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是
 
（填序號(hào)）．
（3）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．
（4）該細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有
 
（填序號(hào)）．
（5）在洋蔥根尖細(xì)胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的細(xì)胞器是
 
（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一母親生了一男一女的雙胞胎，這雙胞胎來自于（　�。�
A、一個(gè)受精卵
B、兩個(gè)受精卵
C、一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子結(jié)合
D、兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類？血漿
 
，組織液
 
，細(xì)胞內(nèi)液
 
．
（2）相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來說，相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的
 
．
（3）假如①為淀粉，則所形成的②從腸腔進(jìn)入B中的方式是
 
．經(jīng)過B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞，②從腸腔進(jìn)入組織細(xì)胞并被利用至少要穿越
 
層生物膜，②的最主要的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小島上有果蠅20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占20%、50%和30%．則V的基因頻率約是
（　�。�
A、20%B、55%
C、45%D、60%

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)快速牽拉下圖中的骨骼肌時(shí)，d處可記錄到電位變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中a～d構(gòu)成了完成該反射的完整反射弧
B、興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同
C、刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺
D、牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的a、b、c分別代表人體內(nèi)的三種大分子化合物，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、組成a的五碳糖是脫氧核糖，組成b、c的五碳糖是核糖
B、b、c的合成離不開化合物a，這三種大分子化合物的主要合成場所都是細(xì)胞核
C、b、c兩種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞器中
D、分子c的種類約61種，只含三個(gè)堿基，分子量比b小得多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖（1）表示某酶促反應(yīng)過程，圖（2）曲線①表示圖（1）的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol?L-1），圖（3）曲線②③④表示不同條件下的酶促反應(yīng)速率．下列敘述不正確的是（　　） 
A、物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B、在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
C、若曲線②③④表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線②溫度一定低于曲線③和④
D、若曲線②③④表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線②酶濃度高于曲線③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體遺傳物質(zhì)DNA的組成示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）DNA是人體細(xì)胞中的生物大分子，它們的功能是
 
．
（2）e共有
 
種．
（3）1分子的e是由組成
 
（請(qǐng)用文字?jǐn)⑹觯?br />（4）a包括
 
等元素．

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