野生型大腸桿菌能利用基本培養(yǎng)基中的簡單的營養(yǎng)物質(zhì)合成自身生長所必需的氨基酸，如色氨酸。但如果發(fā)生基因突變，導致生化反應的某一步驟不能進行，而致使某些必需物質(zhì)不能合成，它就無法在基本培養(yǎng)基上生長。某科學家利用紫外線處理野生型大腸桿菌后，得到4種不能在基本培養(yǎng)基上生長的突變體。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中間體，突變菌株甲～丁在無色氨酸的培養(yǎng)基中，僅添加A～E中一種物質(zhì)，其生長情況如下表。（“+”能生長，“-”不能生長）

A

B

C

D

E

甲突變菌

+

-

+

-

+

乙突變菌

-

-

+

-

-

丙突變菌

+

-

+

+

+

丁突變菌

-

-

+

-

+

分析實驗，判斷下列說法不正確的是

A．上述基因突變對大腸桿菌的生存不利

B．基因突變是不定向的

C．可以用野生型大腸桿菌獲得突變體，也可以利用突變體獲得野生型大腸桿菌

D．大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是:B→D→A→C→E

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種藥物飼養(yǎng)動物一段時間后測得實驗組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物的作用可能是

A．增強血紅蛋白的合成能力 B．提高血漿蛋白的含量

C．增加紅細胞的合成數(shù)量 D．對紅細胞有破壞作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017寧夏學益區(qū)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是（ ）

A．生物①②③一定是異養(yǎng)生物

B．具有核膜、核仁的細胞是①②

C．圖中各細胞中都有兩種核酸

D．②的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在含四種游離的脫氧核苷酸、酶和ATP的條件下，分別以不同生物的DNA為模板，合成新的DNA。問：

（1）分別以不同生物的DNA為模板合成的各個新DNA之間，（A＋C）︰（T＋G）的比值_______（填“相同”或“不相同”），原因是_______________。

（2）分別以不同生物的DNA為模板合成的各個新DNA之間存在差異，這些差異是_______________。

（3）在一個新合成的DNA中，（A＋T）︰（C＋G）的比值，與它的模板DNA任一單鏈的_______（填“相同”或“不相同”）

（4）有人提出:“吃小鼠的DNA后人體內(nèi)就可能出現(xiàn)小鼠的DNA”，你__________（填：“贊成”或“不贊成”）這種觀點，試從DNA合成的角度簡要說明理由。 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻高桿（A）對矮桿（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，兩對基因獨立遺傳。若讓基因型為Aabb的水稻與“某水稻”雜交，子代高桿抗�。焊邨U感�。喊珬U抗病：矮桿感病=3：3：1：1，則“某水稻”的基因型為

A．AaBb B．AaBB C．a(chǎn)aBb D．a(chǎn)abb

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基

B．甲分子上有m個密碼子，乙分子上有n個密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中有m+n-1個肽鍵

C．若控制甲合成的基因發(fā)生了一個堿基對的替換，那么丙的結(jié)構(gòu)可能會受到一定程度的影響

D．丙的合成是由兩個基因共同控制的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由一個DNA分子一條鏈轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中堿基的構(gòu)成是：20％U、30％C、10％A、40％G。那么，該DNA分子中的堿基構(gòu)成情況是

A．20％A、30％G、10％T和40％C

B．15％A、35％G、15％T和35％C

C．10％A、40％G、20％T和30％C

D．35％A、15％G、35％T和15％C

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中，先在30℃條件下通氣培養(yǎng)6小時，等菌體繁殖到一定種群數(shù)量時進行如下實驗，并回答相關(guān)的問題：

（1）通入不同濃度的氧氣，根據(jù)實測其產(chǎn)生的酒精和放出的二氧化碳的量精確繪制成如圖一所示的曲線。在氧濃度為e時，酵母菌通過無氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的_________。

（2）若要設計實驗探究酵母菌的呼吸方式，現(xiàn)有實驗裝置一如上圖所示。若想得到實驗結(jié)論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置如何設計？_______________________。

（3）假設對照組實驗裝置為裝置二，預測實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下表所示，請將表格中a、b空格補充完整。

序號

裝置中紅色液滴移動情況

結(jié)論

裝置一

裝置二

1

a、_____________

不移動

只進行有氧呼吸

2

不移動

向右移動

只進行無氧呼吸

3

向左移動

向右移動

b、___________________________

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（ ）

A．抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體

B．重組dna分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染

D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

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