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科目:高中生物 來源: 題型:
A、聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息 |
B、閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞 |
C、抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動 |
D、參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草的花葉和細(xì)菌 |
B、SARS病毒和噬菌體 |
C、真菌和草履蟲 |
D、乳酸菌和變形蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病為伴X染色體隱性遺傳病時,Ⅱ-1為純合體 |
B、該病的遺傳方式一定不是X染色體顯性遺傳 |
C、該病為常染色體隱性遺傳病時,Ⅲ-2為純合體 |
D、該病為常染色體顯性遺傳病時,Ⅱ-2為雜合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交 組合 | 子代表現(xiàn)型及比例 | |||
黃繭黑蟻 | 白繭黑蟻 | 黃繭淡赤蟻 | 白繭淡赤蟻 | |
組合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
組合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
A、黑色對淡赤色為顯性,黃繭對白繭為顯性 | ||
B、組合一子代中雜合白繭黑蟻所占的比例為
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C、組合一和組合二的子代中白繭黑蟻的基因型相同 | ||
D、組合二中親本的基因型和子代的基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1:1:1 |
B、81:63:63:49 |
C、27:9:9:9:9:3:3:3:1 |
D、15:9:6:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細(xì)胞生物:細(xì)胞的衰老就是個體的衰老 |
B、多細(xì)胞生物:細(xì)胞的衰老就是個體的衰老 |
C、多細(xì)胞生物:個體衰老就是細(xì)胞的普遍衰老 |
D、單細(xì)胞生物:個體衰老就是細(xì)胞的衰老 |
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