【題目】在鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，加入斐林試劑時(shí)必須要（　�。�
A.先加入斐林試劑甲液，后加入乙液
B.先加入斐林試劑乙液，后加入甲液
C.將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加
D.以上A，B，C三項(xiàng)操作方法都正確

【答案】C
【解析】解：A、使用斐林試劑時(shí)，應(yīng)將甲液和乙液混合后加入，A不符合題意；

B、使用斐林試劑時(shí)，應(yīng)將甲液和乙液混合后加入，B不符合題意；

C、使用斐林試劑時(shí)，應(yīng)將斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后再加，C符合題意；

D、A和B錯(cuò)誤，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某大棚蔬菜葉片凈光合速率Pn（以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）與11:00時(shí)相比，13:00時(shí)葉綠體中C3的合成速率____________（填“上升”“下降”或“不變”）；當(dāng)C3的合成速率不再變化時(shí)，其含量____________（填“多于”“少于”或“等于”）C5含量。

（2）從9:00到17:00，細(xì)胞中有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是____________。在此期間葉片的Pn先后兩次下降，第一次下降的原因是____________；第二次下降的主要限制因素是____________。

（3）17:00后葉片的Ci快速上升的原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH”（巰基）構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩個(gè)相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A. （m－3），18（m－3） B. （m－2），18（m－2）

C. （m－3），18（m－3）＋4 D. （m－2），18（m－2）＋4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞中正在進(jìn)行的兩種生理過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合圖示信息，分析回答下列問(wèn)題：

（1）DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所，除細(xì)胞核還有______；從圖中可看出DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有_________。

（2）DNA分子的兩條單鏈都可以作為轉(zhuǎn)錄的模板。對(duì)于一個(gè)特定的基因來(lái)說(shuō)，兩次轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板是___（填“固定不變”或“可以不同”）的。轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是________，請(qǐng)列舉它與模板在化學(xué)組成上的一個(gè)顯著區(qū)別:________________。

（3）酶1、酶2只能各自催化甲、乙兩種生理過(guò)程而不能替換，這是因?yàn)槊妇哂?/span>________的特點(diǎn)。酶的這一特點(diǎn)與其結(jié)構(gòu)直接相關(guān)，酶1、酶2結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_______。酶的催化作用實(shí)質(zhì)是_______。

（4）基因控制生物性狀的方式，一種是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制___________過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀；另一種是通過(guò)控制___________直接控制生物的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，為了弄明白什么是遺傳物質(zhì)，他設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列選項(xiàng)所列的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)基中有光滑型菌落產(chǎn)生的是

A. S型菌的蛋白質(zhì)+R型菌

B. S型菌的DNA+R型菌

C. S型菌的莢膜多糖+R型菌

D. S型菌的莢膜多糖+S型菌的蛋白質(zhì)+R型菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，回答下列問(wèn)題：

（1）該化合物是________肽化合物，由氨基酸形成此化合物的反應(yīng)叫做________。請(qǐng)寫(xiě)出可以構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)通式________。

（2）該化合物包括________個(gè)氨基，________個(gè)羧基，________種氨基酸。

（3）寫(xiě)出虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：①________，②________，③________。

（4）蛋白質(zhì)種類多樣性的原因除了由于氨基酸的________、________、________不同形成了不同的多肽外，還與肽鏈的數(shù)量和________等因素相關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)用32P標(biāo)記了所有DNA的雙鏈果蠅精原細(xì)胞，在A點(diǎn)時(shí)置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了a、b連續(xù)兩個(gè)分裂過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是

A. CD段一個(gè)細(xì)胞中一定有2條Y染色體

B. GH段一個(gè)細(xì)胞中可能有兩條Y染色體

C. IJ段一個(gè)細(xì)胞中含32P的染色體可能有8條

D. GH段一個(gè)細(xì)胞中含32P的染色體一定有8條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某生物體某細(xì)胞中有中心體而沒(méi)有葉綠體，下列推測(cè)正確的是()　　。

A. 該生物一定不是細(xì)菌和病毒 B. 該生物一定不是植物

C. 該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 D. 該細(xì)胞可能是藍(lán)藻細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消毒不徹底的密封肉類罐頭中,肉毒桿菌能夠迅速繁殖并產(chǎn)生大量的毒素,肉毒桿菌的代謝類型為( )

A. 自養(yǎng)需氧型 B. 自養(yǎng)厭氧型 C. 異養(yǎng)需氧型 D. 異養(yǎng)厭氧型

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