A. | 細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與 | |
B. | 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制 | |
C. | 雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 | |
D. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)貯存在DNA中 |
分析 1、真核細胞的DNA主要存在于細胞核中,其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA;由于線粒體和葉綠體含有DNA,因此線粒體和葉綠體中可以進行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程.
2、DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對.
解答 解:A、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的催化作用下進行的,A正確;
B、植物細胞的線粒體和葉綠體也含有少量DNA,因此可以發(fā)生DNA分子的復(fù)制過程,B正確;
C、DNA分子的五碳糖是脫氧核糖,不是核糖,雙鏈DNA分子的氫鍵連接的是兩條鏈上的堿基,同一DNA單鏈上的脫氧核糖和磷酸通過磷酸二酯鍵連接,C錯誤;
D、T2噬菌體是DNA病毒,遺傳物質(zhì)貯存在DNA中,D正確.
故選:C.
點評 本題旨在考查學(xué)生對DNA的分子基本組成單位、DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能及分布的理解把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
DNA | DNA | RNA | 氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥種子萌發(fā)長成新植株的過程體現(xiàn)了細胞的全能性 | |
B. | 細胞癌變前后形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯變化,主要是原癌基因、抑癌基因的變化 | |
C. | 細胞的衰老和凋亡對于生物個體生長發(fā)育繁殖等是不利的 | |
D. | 細胞衰老過程中,酶活性降低,細胞核體積增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗一和實驗二中父本的基因型不相同 | |
B. | 在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與實驗一的父本基因型相同的植株自交 | |
C. | F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1:2:3:6 | |
D. | 用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得到F2成熟群體中,深綠色個體為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合子的雙親至少一方是雜合子 | B. | 純合子與雜合子雜交可產(chǎn)生純合子 | ||
C. | 純合子的雜交后代一定是純合子 | D. | 雜合子的自交后代一定是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織重新分化成根或芽器官的過程 | |
B. | 植物體的分生組織通過細胞分裂產(chǎn)生新的細胞 | |
C. | 植物的器官、組織或細胞,通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程 | |
D. | 取下植物的枝芽培育成一株植物的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•市中區(qū)校級自主招生)已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成,共有肽鍵98個,此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于( )
A.12800 B.12544 C.11036 D.12288
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