7.下列關(guān)于初生演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.草本階段比喬木階段群落的豐富度低
B.喬木階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

分析 群落演替的過(guò)程可人為劃分為三個(gè)階段:
(1)侵入定居階段(先鋒群落階段).一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境,為以后入侵的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件.
(2)競(jìng)爭(zhēng)平衡階段.通過(guò)種內(nèi)或種間競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勢(shì)物種定居并繁殖后代,劣勢(shì)物種被排斥,相互競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中共存下來(lái)的物種,在利用資源上達(dá)到相對(duì)平衡.
(3)相對(duì)穩(wěn)定階段.物種通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),平衡地進(jìn)入?yún)f(xié)調(diào)進(jìn)化,資源利用更為充分有效,群落結(jié)構(gòu)更加完善,有比較固定的物種組成和數(shù)量比例,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,層次多.
總的來(lái)說(shuō),是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由脆弱到穩(wěn)定,碳積累與消耗最終趨于平衡.

解答 解:A、喬木階段生物種類比草本階段多,所以草本階段比喬木階段群落的豐富度低,A正確;
B、喬木階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜,B正確;
C、灌木階段比草本階段的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、草本階段逐漸發(fā)展到灌木階段,其中草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落演替的概念、類型,能對(duì)出生演替和次生演替進(jìn)行比較;掌握群落演替的類型,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一對(duì)夫婦,妻子患紅綠色盲,丈夫色覺(jué)正常,若要生下色覺(jué)正常的孩子,你的建議是( 。
A.只能生男孩B.生男比生女患病的概率低
C.生男生女患病的概率相同D.只能生女孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜可提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
B.溶酶體可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C.線粒體中可獨(dú)立完成葡萄糖氧化分解
D.細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在多肽中,連接相鄰兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是( 。
A.氫鍵B.二酯鍵C.肽鍵D.離子鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,加入少許二氧化硅的作用是( 。
A.溶解色素B.防止色素?fù)]發(fā)C.防止色素被破壞D.有助于充分研磨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.噬菌體是一種細(xì)菌病毒,其結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)處殼包裹一個(gè)DNA分子構(gòu)成.用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體和一個(gè)35S標(biāo)記的噬菌體分別侵染大腸桿菌,若繁殖4代后大腸桿菌就裂解釋放出子代噬菌體,其中有放射性的噬菌體分別占( 。
A.$\frac{1}{16}$  0B.$\frac{1}{8}$   0C.0  $\frac{1}{16}$D.0   $\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸的是( 。
A.醋酸菌B.酵母菌
C.人的成熟紅細(xì)胞D.菊花愈傷組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制.如圖表示細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,①~⑤表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu),a、b表示大分子通過(guò)細(xì)胞膜的兩種方式.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)①為溶酶體,其中含有的多種水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體(填名稱),若b為病原體,則通過(guò)結(jié)構(gòu)①的作用得到的產(chǎn)物的去路是排除細(xì)胞外或者被細(xì)胞重新利用.
(2)在物質(zhì)a的分泌過(guò)程中,屬于運(yùn)輸樞紐的結(jié)構(gòu)是③(填編號(hào)),a釋放的關(guān)鍵步驟是囊泡與細(xì)胞膜的融合,這種融合過(guò)程主要依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性特征,請(qǐng)列舉一種a能代表的具體物質(zhì)抗體、胰島素等.
(3)細(xì)胞中囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)依賴于其表面的一類特殊“識(shí)別代碼”,這類“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(4)結(jié)構(gòu)②在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中的作用是提供能量,該結(jié)構(gòu)中嵴的意義是通過(guò)增加內(nèi)膜面積,為酶提供更多附著位點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在減數(shù)分裂過(guò)程中( 。
A.細(xì)胞分裂兩次,染色體復(fù)制一次B.細(xì)胞分裂兩次,染色體復(fù)制兩次
C.細(xì)胞分裂一次,染色體復(fù)制一次D.細(xì)胞分裂一次,染色體復(fù)制兩次

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同步練習(xí)冊(cè)答案