A. | 細(xì)胞核中會(huì)完成DNA分子的復(fù)制和基因的表達(dá)過(guò)程 | |
B. | 龍膽紫染液進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá) | |
D. | 在胰島素合成過(guò)程中,胰島素基因可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,且每個(gè)mRNA分子都可以與多個(gè)核糖體相結(jié)合,以提高胰島素合成的速率 |
分析 1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:A、真核細(xì)胞的細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)DNA儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,但是基因的表達(dá)過(guò)程中的翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,A錯(cuò)誤;
B、經(jīng)過(guò)解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,龍膽紫進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,B錯(cuò)誤;
C、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá),C正確;
D、原核細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程中轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行,真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記并區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)的場(chǎng)所,明確只有活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 | |
B. | 既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行 | |
C. | 只能在有氧條件下進(jìn)行,不能在無(wú)氧條件下進(jìn)行 | |
D. | 只能在無(wú)光條件下進(jìn)行,不能在有光條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)24條染色體DNA上基因的所有堿基對(duì)的序列測(cè)序 | |
B. | 對(duì)13條染色體DNA上基因的所有堿基對(duì)的序列測(cè)序 | |
C. | 對(duì)12條染色體DNA上所有堿基對(duì)的序列測(cè)序 | |
D. | 對(duì)13條染色體DNA上所有堿基對(duì)的序列測(cè)序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖分子進(jìn)人所有真核細(xì)胞的方式均相同 | |
B. | 激素必須進(jìn)人細(xì)胞才能完成細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié) | |
C. | 母乳中的抗體進(jìn)人嬰兒小腸上皮細(xì)胞時(shí)不需要載體蛋白協(xié)助 | |
D. | 細(xì)胞有氧呼吸時(shí),線粒體外膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞分泌Gal3時(shí)需載體蛋白協(xié)助并消耗ATP | |
B. | Gal3與胰島素受體結(jié)合后促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)小鼠胰島B細(xì)胞不能正常合成分泌胰島素 | |
D. | 抑制Gal3基因表達(dá)能緩解該實(shí)驗(yàn)小鼠的糖尿病癥狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移植后角膜脫落屬于非特異性免疫 | |
B. | 使用免疫抑制劑可提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性 | |
C. | 對(duì)于接受者來(lái)說(shuō),移植的角膜中含有抗原類物質(zhì) | |
D. | 角膜屬于相對(duì)免疫赦免區(qū),說(shuō)明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷 |
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