分析 分析圖1:①表示染色體復(fù)制,②表示減數(shù)第一次分裂,③④表示減數(shù)第二次分裂;
分析圖2:甲細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點分裂,應(yīng)該處于有絲分裂的后期,但細(xì)胞質(zhì)的分裂方式有誤;乙細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期;丙同源染色體分離,非同源染色體自由組合,表示減數(shù)第一次分裂后期;
分析圖3:中A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示有絲分裂.①表示減數(shù)第一次分裂是初級精母細(xì)胞,②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期,③表示減數(shù)第二次分裂的后期,二者屬于次級精母細(xì)胞,④是受精作用,⑤有絲分裂間、前、中期,⑥有絲分裂后期,⑦有絲分裂末期.
解答 解:(1)圖1中的②過程表示減數(shù)第一次分裂過程,產(chǎn)生的子細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞;圖2中丙表示減數(shù)第一次分裂后期,處于圖一的②過程.圖3中從④到⑤的生理過程為受精作用,該過程不會發(fā)生基因重組,因為基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程.
(2)圖2中,乙表示有絲分裂中期,乙細(xì)胞時期處于圖3中⑤階段.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞,即圖一中的精原細(xì)胞.個體發(fā)育過程中,染色體組數(shù)最多的為有絲分裂后期,共有4組.
(3)圖3中,曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因相同,都是著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體.
故答案為:
(1)次級精母細(xì)胞 丙 未發(fā)生
(2)⑤精原細(xì)胞 4
(3)是
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌是一類單細(xì)胞真菌.如圖是其亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答:
(1)與大腸桿菌細(xì)胞相比.其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有 .
(2)酵母菌在無氧條件下,呼吸作用進行的場所是 (填序號);在有氧條件下,呼吸作用進行的場所是 (填序號).
(3)酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以通過 (方式運輸?shù)郊?xì)胞外.
(4)圖中含RNA的細(xì)胞器 (填序號).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 衰老細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能增強 | |
B. | 人體細(xì)胞的衰老和凋亡對于維持個體的正常生長和發(fā)育及生命活動具有重要意義 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深 | |
D. | 個體衰老的過程即組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 丙 | C. | 甲和乙 | D. | 丙和乙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{12}{16}$ | D. | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com