1.如圖為糖類的組成及關(guān)系圖,則下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.①~⑤依次是:?jiǎn)翁、二糖、多糖、纖維素和肌糖原
B.因消化道中缺少相應(yīng)的酶,人體無(wú)法消化吸收的糖是④
C.肝糖原和肌糖原只是存在部位不同,其作用完全相同
D.動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)用于儲(chǔ)存能量的分別是糖原和淀粉

分析 糖類分為單糖、二糖和多糖,二糖是由2分子單糖形成的,多糖的單體是葡萄糖.圖中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖;④、⑤分別為纖維素、肌糖原,據(jù)此答題

解答 解:A、根據(jù)試題分析①~⑤依次是:?jiǎn)翁、二糖、多糖、纖維素和肌糖原,A正確;
B、由于消化道中缺乏水解纖維素的酶,人體無(wú)法消化吸收纖維素,B正確;
C、肝糖原儲(chǔ)存在肝臟中,肌糖原儲(chǔ)存在骨骼肌中,肝糖原可水解產(chǎn)生葡萄糖,而肌糖原不能水解為葡萄糖,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是糖原,植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是淀粉,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的分類和功能,糖的分布,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中,什么型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡”?( 。
A.R 型細(xì)菌B.大腸桿菌C.S型細(xì)菌D.真菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.為了調(diào)查某市自來(lái)水水源地的水質(zhì)情況,某研究小組對(duì)該地自來(lái)水水樣中的大腸桿菌進(jìn)行了測(cè)定,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該小組采用平板劃線法分離提純水樣中的細(xì)菌,劃線時(shí)在培養(yǎng)基上共畫(huà)了4個(gè)區(qū)域,則需要
5次灼燒接種環(huán).在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始劃線,這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以獲得單個(gè)菌落.
(2)如果是用試管培養(yǎng)微生物,在培養(yǎng)基凝固前要擱置斜面,其目的是擴(kuò)大接種面積.接種時(shí)需在酒精燈火焰旁操作的原因是:為避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染.
(3)檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌,若其中加入蛋白胨,蛋白胨能提供的主要營(yíng)養(yǎng)有碳源、氮源和維生素.該研究小組在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),為防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落數(shù),應(yīng)培養(yǎng)至菌落數(shù)目穩(wěn)定(必須說(shuō)出數(shù)目,菌落穩(wěn)定不給分)時(shí),再計(jì)數(shù).
(4)若用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間,這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格.
將1ml自來(lái)水稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為42、43、44,據(jù)此可得出每升溶液中大腸桿菌活菌數(shù)為4.3×107個(gè)/L.
(5)若要測(cè)定培養(yǎng)液中的菌體數(shù),也可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示為“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無(wú)水乙醇、SiO2和CaCO3
B.將研磨液倒入圖中②的漏斗內(nèi),漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布
C.圖中③畫(huà)濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直
D.圖中④隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素為黃綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.目前,精子載體法逐漸成為具有誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精.如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)精子載體法過(guò)程中外源基因能夠整合到精子的染色體上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的頭部(細(xì)胞核)才能進(jìn)入卵細(xì)胞中.
(2)過(guò)程②采用的是體外受精技術(shù),卵細(xì)胞必需是培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期才能進(jìn)行.
(3)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)藥物的乳腺生物(乳房生物)反應(yīng)器是科學(xué)家用藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,然后導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,最終生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
(4)過(guò)程③中形成無(wú)毒環(huán)境的做法是定期更換培養(yǎng)液;該過(guò)程通入氧氣的目的是用于有氧呼吸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示).圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.由原來(lái)的母鏈為模板合成的兩個(gè)新DNA分子中,只含有引物A或引物B
B.推測(cè)第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為$\frac{1}{8}$
C.變性過(guò)程中被切斷的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.研究種群數(shù)量變化時(shí)運(yùn)用到模型構(gòu)建的方法
B.科學(xué)家探究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)用到同位素標(biāo)記法
C.科學(xué)家在研究細(xì)胞核的功能時(shí)用到了核移植的方法
D.摩爾根用假說(shuō)演繹法論證了基因位于染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因治療的說(shuō)法正確的是( )

A、基因治療只能治療一些傳染病,如艾滋病

B、基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因

C、基因治療的主要原理是引入健康基因并使之表達(dá)

D、基因治療在發(fā)達(dá)國(guó)家已成為一種常見(jiàn)的臨床治療手段

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

關(guān)于洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是( )

A.視野中觀察到最多的細(xì)胞是分裂間期的細(xì)胞,因?yàn)殚g期的時(shí)間最長(zhǎng)

B.視野中沒(méi)有看到分裂期的細(xì)胞時(shí),需要移動(dòng)裝片換個(gè)視野去尋找

C.解離和輕壓蓋玻片的目的都是為了使細(xì)胞分離或分散

D.用紫色洋蔥表皮不能做有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn)是因?yàn)樽仙蓴_了染色體染色后的觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案