【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，則后代中

A．表現(xiàn)型4種，比例為3：1：3：1；基因型6種

B．表現(xiàn)型2種，比例為3：1；基因型3種

C．表現(xiàn)型4種，比例為9：3：3：1；基因型9種

D．表現(xiàn)型2種，比例為1：1；基因型3種

【答案】A

【解析】基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，后代表現(xiàn)型有2*2=4種，比例為（1:1）（3:1）=3:1:3:1；基因型有2*3=6種，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）A是指 ，E在動(dòng)物體內(nèi)是指 ，在植物體內(nèi)是指 。

（2）F是指 ，等質(zhì)量的E和F比較，徹底氧化分解時(shí)，釋放能量較多的是 ，

（3）C是指 ，其結(jié)構(gòu)通式是 ，由兩分子C形成G時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量會(huì) ，分子之間通過 （以化學(xué)結(jié)構(gòu)表示）連接。

（4）D是指 ，D形成H,H是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物關(guān)系圖。分析并簡要目答

(1)該圖是一個(gè)簡單的 ，含有 條食物鏈。

(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是 ，蛇是 消費(fèi)者，屬 營養(yǎng)級(jí)。

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是 關(guān)系，鷹同時(shí)占有 個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

(4)蛇每增加l千克體重至少需 千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少 千克。如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會(huì) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體中色素和酶的敘述，正確的是

A.光合作用所需的各種色素都分布在類囊體膜上

B.紙層析法得到的色素帶，位于最上層的是葉黃素

C.光合作用所需的各種酶都分布在葉綠體基質(zhì)中

D.暗反應(yīng)需要酶催化，光反應(yīng)不需要酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述，正確的是

A.都含有細(xì)胞膜、核糖體和染色體 B.都能合成ATP和DNA

C.都能進(jìn)行有絲分裂和細(xì)胞呼吸 D.一般都能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性，兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如圖．讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（ ）

A．2：2：1：1 B．1：1：1：1

C．9：3：3：1 D．3：1：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中b成分是纖維素和果膠

B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)

C．圖中b可以代表細(xì)胞核

D．圖中g(shù)和h都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜都向內(nèi)折疊形成嵴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（ ）

A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵

B．高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢

C．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落

D．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是（ ）

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應(yīng)T細(xì)胞

病原體

抗體

抗原

C

甲狀腺細(xì)胞

垂體細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體

A．A B．B C．C D．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案