關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（ ）

A. 甲圖中共有5種核苷酸

B. 乙圖所示的化合物中所含糖類為核糖

C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（ ）

A．用酵母菌來研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌

B．依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式

C．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢驗(yàn)CO2

D．檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體（質(zhì)）的系列變化過程．下列說法中正確的是（ ）

A．①表示染色體的復(fù)制，發(fā)生在有絲分裂的間期

B．②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C．③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D．d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是一對同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是（ ）

A．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，其中兩個高能磷酸鍵都易斷裂易形成

B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．人體成熟紅細(xì)胞只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP

D．ATP中的“A”與RNA中的堿基“A”不是同種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某基因型為Ff的雌性哺乳動物（2n）細(xì)胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖1中含有_____條脫氧核苷酸鏈，屬于_____分裂中期的圖象．如果結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因F，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是上的基因正常應(yīng)為_____，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是DNA（染色體）復(fù)制形成的兩條姐妹染色單體．

（2）圖2中含有同源染色體的時期對應(yīng)的數(shù)字區(qū)間為_____和_____，a點(diǎn)的變化可表示的生理過程為_____．

（3）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時期C對應(yīng)圖2中的11時期，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是_____．

（4）在卵巢中的_____細(xì)胞在其分裂過程中，基因間遵循分離定律與自由組合定律．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)．這兩個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計思路上的共同點(diǎn)是（ ）

A．把不同的病毒的蛋白質(zhì)和DNA重新組合出新病毒，研究其后代病毒的類型

B．都運(yùn)用了離心法分離DNA和蛋白質(zhì)成分

C．設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

D．應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的紅果（A）對黃果（a）是顯性，圓果（B）對長果（b）是顯性，且自由組合，現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果（番茄）雜交，從理論上分析，其后代的基因型不可能出現(xiàn)的比例是（ ）

A．1：0 B．1：2：1 C．1：1 D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AAbb和aaBB個體雜交得到F1，兩對基因獨(dú)立遺傳，F(xiàn)1測交后代兩種表現(xiàn)型比例為3：1，若F1自交F2的表現(xiàn)型不可能為（ ）

A．9：7 B．12：3：1 C．13：3 D．15：1

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的說法正確的是

A．加熱、加氯化鐵和過氧化氫酶都能加快過氧化氫分解，原因都是降低反應(yīng)活化能

B．溫度過高、過低以及pH過酸、過堿都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶永久失活

C．探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中不能用過氧化氫酶，而可以用淀粉酶

D．催化ATP與ADP之間相互轉(zhuǎn)化的酶是同一種酶

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