【題目】小明先后兩次給小鼠注射抗原a，圖示測(cè)得小鼠體內(nèi)抗體產(chǎn)生的情況。下列敘述不正確的是（ ）

A.產(chǎn)生的抗體a是一種蛋白質(zhì)

B.再次注射抗原a后，產(chǎn)生抗體更迅速

C.再次注射抗原a后，產(chǎn)生抗體的量更多

D.再次注射抗原a后，B細(xì)胞才能產(chǎn)生抗體

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：首次注射某種抗原時(shí)，機(jī)體通過(guò)體液免疫產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，抗體與抗原特異性結(jié)合；再次注射同種抗原時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體。

A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是一種球蛋白，A正確；
BC、再次注射抗原a后，記憶細(xì)胞快速增殖分化，產(chǎn)生較多的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌更多的抗體，二次免疫反應(yīng)表現(xiàn)為更快、更強(qiáng)的特點(diǎn)，B、C正確；
D、初次注射抗原后，B細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)工程控害技術(shù)是指合理利用現(xiàn)有耕作習(xí)慣來(lái)提高生物防控或?qū)οx進(jìn)行直接控制， 它包括改變大面積單一耕作模式、減少害蟲遷入量和種群發(fā)生數(shù)量，以及提高天敵的自然控害作用等措施。

（1）稻田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比，其自我調(diào)節(jié)能力弱，原因是 ________________。

（2）為解決稻田的病蟲害問(wèn)題，有人建議在稻田中投放一定量的水生昆蟲。常見本地水生昆蟲的食性如下：

類別

豆娘

螳水蠅

搖蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有機(jī)物或植食性

植食性

你認(rèn)為可以投放的昆蟲類別應(yīng)該是________________________________。

也有人提出實(shí)施“稻田養(yǎng)魚”模式：魚可以為稻田___________________，魚糞還能肥田，這樣可以盡量少用化肥、農(nóng)藥及除草劑等化學(xué)物質(zhì)。稻魚共生系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)___________和能量 _________，有利于農(nóng)業(yè)的綠色生態(tài)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

（3）水生昆蟲種類非常多，對(duì)環(huán)境水質(zhì)和底質(zhì)污染物敏感性高，是水生生態(tài)系統(tǒng)中良好的指示生物，常被用作監(jiān)測(cè)水生生態(tài)系統(tǒng)的變化。下圖是生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)與農(nóng)民自防區(qū)稻田中豆娘在水稻不同發(fā)育階段的數(shù)量變化情況：

據(jù)圖分析，生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)豆娘數(shù)量變化特點(diǎn)是__________，而農(nóng)民自防區(qū)豆娘數(shù)量都維持在一個(gè)較低的水平，推測(cè)可能的原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知家蠶體色油性和非油性是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制，體壁正常和體壁透明是由性染色體上的一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)有兩只家蠶雜交，子代表現(xiàn)型及比例為：油性正常雌：油性正常雄：非油性正常雌：非油性正常雄：油性透明雌：非油性透明雌=3∶6∶1∶2∶3∶1（家蠶的性別決定方式為ZW型，不考慮交叉互換及性染色體同源區(qū)段）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.親本的表現(xiàn)型相同

B.子代體壁正常的個(gè)體中，純合子占2/3

C.子代中油性體壁正常的個(gè)體進(jìn)行隨機(jī)交配，F2中油性體壁正常的比例為7/9

D.子代油性體壁正常的雌性有4種基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員在其他條件適宜且相同的情況下，探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)水培大豆幼苗凈光合速率的影響，結(jié)果如圖所示（低濃度CO2對(duì)細(xì)胞呼吸速率無(wú)影響，a、b分別代表不同濃度的CO2）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，A組大豆幼苗葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向是__________。當(dāng)CO2濃度為b時(shí)，C組大豆幼苗的產(chǎn)氧速率約為_________mg/（dm2·h）。

（2）通過(guò)分析上述研究結(jié)果可知，當(dāng)CO2濃度較低時(shí)，限制光合速率的因素有__________________；當(dāng)CO2濃度較高時(shí)，限制光合速率的因素是__________________。

（3）A、B、C三條曲線均交于一點(diǎn)，可以得到的結(jié)論是__________________。

（4）培養(yǎng)酵母菌以進(jìn)行種群數(shù)量變化的研究、用水培法培養(yǎng)大豆幼苗均用到培養(yǎng)液，這兩種培養(yǎng)液最顯著的兩個(gè)區(qū)別是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用固定化酵母菌細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵可以將游離的細(xì)胞定位于限定的空間區(qū)域，達(dá)到連續(xù)生產(chǎn)的目的，此法具有操作容易、生產(chǎn)成本低、周期短、產(chǎn)量大等優(yōu)點(diǎn)。酵母酒精發(fā)酵及提純工藝流程如下：①酵母細(xì)胞的活化；②制備固定化酵母細(xì)胞；③用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵（發(fā)酵裝置見圖）；④發(fā)酵產(chǎn)物的檢測(cè)；⑤提純發(fā)酵液中的酒精。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一般用包埋法而不用化學(xué)結(jié)合法固定酵母細(xì)胞的原因是____________________________________。固定化細(xì)胞固定的是____________（填一種或一系列）酶。

（2）步驟②中，若使用海藻酸鈉作載體制備固定化酵母細(xì)胞，則要將海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞均勻混合，滴加到_____________溶液中形成凝膠珠，觀察形成的凝膠珠的__________以檢驗(yàn)?zāi)z珠的質(zhì)量是否合格。若凝膠珠的顏色過(guò)淺、呈白色，說(shuō)明______________________________________。

（3）將濃度為10%的葡萄糖溶液通過(guò)發(fā)酵裝置的漏斗注入反應(yīng)柱中，置于25℃下發(fā)酵24h，打開活塞2放出發(fā)酵液，用硫酸酸化的___________________________溶液檢測(cè)，觀察發(fā)酵液是否呈現(xiàn)灰綠色。通過(guò)對(duì)發(fā)酵液進(jìn)行_______________可得到純度較高的酒精。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 薩頓用假說(shuō)演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上

B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對(duì)排列順序不同

D. 若對(duì)此果蠅進(jìn)行測(cè)交，應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)部分生物食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。

（1）在該草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，圖1沒有涉及到的生物成分是____________。

（2）在某時(shí)期內(nèi)該草場(chǎng)蝗災(zāi)嚴(yán)重，為了掌握災(zāi)情，對(duì)該草場(chǎng)的幾種蝗蟲的種群密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖2。調(diào)查某種蝗蟲若蟲（跳蝻）的種群密度的方法可采用___________法。上述4種蝗蟲中對(duì)牧草危害最大的是_____________。在紅腹牧草蝗的種群密度小于15只/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，請(qǐng)說(shuō)明原因：__________________。（牧草增產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量—蝗蟲取食量）

（3）為了貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念，現(xiàn)在實(shí)行大面積施用蝗蟲微孢子蟲（蝗蟲的寄生蟲）來(lái)控制蝗災(zāi)，與施用農(nóng)藥相比，這種防治蝗蟲方法最大優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋藻類上常附著有多種微生物，其中部分在生物醫(yī)藥和日用化工等生產(chǎn)領(lǐng)域具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而部分會(huì)產(chǎn)生某些毒素污染環(huán)境或毒害動(dòng)物，人們需要對(duì)它們進(jìn)行大量的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要將微生物采用平板劃線法進(jìn)行分離操作，正確的是圖______。

（2）長(zhǎng)期保存菌種時(shí)，應(yīng)將培養(yǎng)的菌液與___________充分混勻后，放在-20℃的冷凍箱保存，丟棄已經(jīng)接種過(guò)微生物的培養(yǎng)基前，往往需要先行滅菌，以免____________。

（3）用稀釋涂布平板法測(cè)定某種微生物的數(shù)量，在接種前通常需要檢測(cè)固體培養(yǎng)基是否被污染，檢測(cè)的方法是____________________________________。

稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比樣品中活菌的實(shí)際數(shù)目要低，這是因?yàn)?/span>_______。

（4）鑒別培養(yǎng)基中需加入_________才能對(duì)微生物中的纖維素分解菌加以篩選。鑒別培養(yǎng)后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)了幾個(gè)以菌落為中心的透明圈，根據(jù)___________________（填 “菌落直徑”、“透明 圈直徑”或“透明圈直徑/菌落直徑”）的大小可初步篩選出高效纖維素分解菌。

（5）發(fā)酵工程常常需要對(duì)某些微生物進(jìn)行固定化，最常用的方法是______________ 法。某真菌產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā)，可選用_____________（填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”）從菌體中提取，其提取效率主要取決于_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程及原理，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，作用于染色體復(fù)制的時(shí)期

B.兩次使用普通西瓜的花粉作用完全相同

C.三倍體西瓜含有的同源染色體無(wú)法正常聯(lián)會(huì)，一般不能形成正常配子

D.四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體，二者屬于一個(gè)物種

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同步練習(xí)冊(cè)答案